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新民實驗學校

1982年，作為寶鋼建設(shè)的配套設(shè)施，由寶鋼出資籌建了寶鋼第三中學和月浦新村小學。2016年3月，寶山區(qū)教育局為了優(yōu)化教育資源配置，實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展，決定將兩所毗鄰學校實行“撤二并一”，建立九年一貫制新校。
新校遵循“厚實基礎(chǔ)、發(fā)展特色、幸福成長”的課程理念，創(chuàng)設(shè)豐富課程“小公民課程”培養(yǎng)“有擔當、勤學問、能達用”的新民學子。
作為寶山區(qū)科技特色學校，設(shè)置了航模、定向越野、機械奧運、頭腦奧林匹克、stem、機器人等系列科技課程。
人文課程系列中有瓷繪、舞蹈、象棋、剪紙等、課本劇表演、數(shù)學頭腦風暴、英語口語、英語歌曲等，30多門拓展課程促進學生特長發(fā)展 ?？萍脊?jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、才藝展示等促進學生素養(yǎng)提升。
未來幾年，學校堅持扎實基礎(chǔ)性課程，強化科技特色，提升學生素養(yǎng) 。積極與上海師范大學研究團隊共同探索“微學程”課堂教學改革的實驗項目。與區(qū)內(nèi)外優(yōu)秀的九年一貫制校組成聯(lián)盟，共同探索銜接教育，包括教學評價、銜接教材等。
月浦實驗學校

月浦實驗學校是由寶鋼集團傾力建設(shè)，并于2004年8月1日正式成立，學校為一座新建成的九年制學校。前身是具有一百多年歷史的月浦中心校。
學校以“重視學生個體差異，充分滿足學生發(fā)展需求”為辦學理念。在學校變革和發(fā)展的過程中，月浦實驗學校堅持教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育，積極探索創(chuàng)建有特色的九年一貫制學校的有效路徑，在教育管理和教學實踐中積累了相當?shù)慕?jīng)驗，為學校的進一步發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ) 。
月浦實驗學校OM項目面向全校學生，通過對項目課程化、訓練專業(yè)化、參與形式多樣化等方面的實踐性探索，創(chuàng)新學習和活動形式，讓更多的學生了解和參與OM，充分發(fā)揮OM項目在培養(yǎng)合作解決問題能力方面的獨特功能，提高學生綜合素質(zhì) 。
樂業(yè)小學顧村中心校
大場中心小學羅店中心校
楊行中心校虎林路三小
嘉華小學陳伯吹實驗小學
長江路小學羅南中心校
羅涇中心校同泰路小學
在學區(qū)化集團化辦學進程中，很多學校都已被納入其中，在寶山區(qū)實驗小學、寶山一中心等好學校的帶領(lǐng)下，都是有很大的潛力的。
陳伯吹實驗小學

陳伯吹實驗小學前身是通河第四小學，2018年改名為陳伯吹實驗小學，由著名兒童文學作家陳伯吹先生之子——著名物理學家、中國科學院院士陳佳洱先生題字。
區(qū)內(nèi)的都知道，陳伯吹本就是寶山著重打造的本土教育品牌，學校將以此更名為契機，繼續(xù)傳承陳伯吹文化，并且組建加入陳伯吹教育集團，凸顯特色，在新起點上開始新征程、再創(chuàng)新輝煌。
最后再說兩句
曾經(jīng)的寶山被家長戲稱“教育洼地”，同樣作為一個人口大區(qū)，優(yōu)質(zhì)教育資源卻不多。
不過，近幾年寶山可以說是發(fā)展迅速，不斷引進外區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，華二、世外等紛紛開辦并招生，規(guī)劃中的還有協(xié)和等教育品牌，世外還托管了區(qū)內(nèi)多所公辦學校。
除了新引進的優(yōu)質(zhì)教育資源外，最近幾年新開辦的一貫制學校，比如劉行新華實驗學校、顧村實驗學校、行知外國語學校、教育學會寶山實驗學校等也都是潛力十足。同時，在寶山整個教育規(guī)劃里，行知、陳伯吹兩大品牌集團里的學校也大有機會，諸如羅陽小學、行知實驗小學、行知小學等等。