初二是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期 ， 這個(gè)階段學(xué)的課程都是中考的大題部分?。〖热怀醵@么重要 ， 提高學(xué)習(xí)效率真的是重中之重 ， 老師今天講幾個(gè)辦法 ， 希望對(duì)大家有用！關(guān)鍵要提高聽課的效率學(xué)生學(xué)習(xí)期間 ， 在課堂的時(shí)間占了一大部分 。因此聽課的效率如何 ， 決定著學(xué)習(xí)的基本狀況 ， 提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：1.課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對(duì)性 。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn) ， 就是聽課的重點(diǎn)；對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí) ， 可進(jìn)行補(bǔ)缺 。2.聽課過(guò)程中的科學(xué) 。首先應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備 ， 以使得上課時(shí)不至于出現(xiàn)書、本等物丟三落四的現(xiàn)象；上課前也不應(yīng)做過(guò)于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或看小書、下棋、打牌、激烈爭(zhēng)論等 。以免上課后還喘噓噓 ， 或不能平靜下來(lái) 。其次就是聽課要全神貫注 。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí) ， 耳到、眼到、心到、口到、手到 。耳到：就是專心聽講 ， 聽老師如何講課 ， 如何分析 ， 如何歸納總結(jié) ， 另外 ， 還要聽同學(xué)們的答問(wèn) ， 看是否對(duì)自己有所啟發(fā) 。眼到：就是在聽講的同時(shí)看課本和板書 ， 看老師講課的表情 ， 手勢(shì)和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作 ， 生動(dòng)而深刻的接受老師所要表達(dá)的思想 。心到：就是用心思考 ， 跟上老師的數(shù)學(xué)思路 ， 分析老師是如何抓住重點(diǎn) ， 解決疑難的 ?？诘剑壕褪窃诶蠋煹闹笇?dǎo)下 ， 主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論 。手到：就是在聽、看、想、說(shuō)的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn) ， 記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解 。若能做到上述“五到” ， 精力便會(huì)高度集中 ， 課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象 。3.特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾 。老師講課開頭 ， 一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容 ， 是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來(lái)的環(huán)節(jié) ， 結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié) ， 具有高度的概括性 ， 是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識(shí)方法的綱要 。4.要認(rèn)真把握好思維邏輯 ， 分析問(wèn)題的思路和解決問(wèn)題的思想方法 ， 堅(jiān)持下去 ， 就一定能舉一反三 ， 提高思維和解決問(wèn)題的能力 。此外還要特別注意老師講課中的提示 。老師講課中常常對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語(yǔ)言、語(yǔ)氣、甚至是某種動(dòng)作的提示 。最后一點(diǎn)就是作好筆記 ， 筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點(diǎn) ， 思維方法等作出簡(jiǎn)單扼要的記錄 ， 以便復(fù)習(xí) ， 消化 ， 思考 。
事情并不會(huì)因?yàn)閾?dān)心和焦慮而有所改變 ， 想要改變現(xiàn)狀 ， 最好的辦法就是從現(xiàn)在開始采取積極效的措施開始彌補(bǔ) 。下面我們分享一位差生逆襲的秘籍：高中生學(xué)習(xí)(ID：gzsxuexige)1、通覽教材把每一科的幾本教材認(rèn)認(rèn)真真研究一遍 ， 把知識(shí)點(diǎn)(每本書包括哪幾章、每章包括哪幾節(jié)、每節(jié)講了哪幾個(gè)問(wèn)題、每個(gè)問(wèn)題又涉及到具體哪些方面)按章節(jié)用括號(hào)總結(jié)出來(lái) 。一定要非常詳細(xì) ， 而且還要親自動(dòng)手 。我是用A4的紙把每一章的知識(shí)歸納出來(lái) ， 然后把這些紙?jiān)诎凑鹿?jié)順序帖在一張一開的圖畫紙上 。這一科整個(gè)初中的內(nèi)容 ， 現(xiàn)在都被我整到這張紙上 ， 我把這張紙?zhí)跁康膲ι?nbsp;， 沒事就看 ， 這樣不僅能把像化學(xué)、生物中的小點(diǎn)點(diǎn)記得牢固 ， 而且可以從整體上把握住這一科的特點(diǎn) ， 發(fā)現(xiàn)各章節(jié)之間的聯(lián)系 ， 甚至可以體會(huì)到作者為什么要這樣安排章節(jié)順序 。這樣幾次下來(lái) ， 就可以說(shuō)是對(duì)整個(gè)初中知識(shí)點(diǎn)爛熟于心了 ， 而且已經(jīng)融會(huì)貫通了 。對(duì)以后考試出錯(cuò)的地方 ， 都可以在這張知識(shí)體系上找出響應(yīng)的章節(jié) ， 看看到底是哪些知識(shí)點(diǎn)出問(wèn)題了 。是只有這個(gè)地方有問(wèn)題 ， 還是與之相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)都有問(wèn)題 ， 找到樂癥結(jié)所在 ， 就更容易進(jìn)行有針對(duì)性的彌補(bǔ) ， 而不至于錯(cuò)一兩道題就覺得自己到處都是漏洞 ， 有找不出具體問(wèn)題所在 。2、對(duì)整體知識(shí)熟悉后 ， 開始進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)比如每一科涉及到的概念、定理、公式 ， 以前學(xué)這些知識(shí)的時(shí)候是分散學(xué)的 ， 現(xiàn)在我們把這些東西集中起來(lái) ， 是為了便于更好的記憶 ， 也是便于發(fā)現(xiàn)不同知識(shí)之間的聯(lián)系 。除此之外 ， 我還總結(jié)了一些對(duì)解題非常有幫助的東西 。比如化學(xué) ， 我總結(jié)的有書上出現(xiàn)的所有化學(xué)反應(yīng)方程式、使用催化劑的典型反應(yīng)、十電子結(jié)構(gòu)的常見粒子、十八電子結(jié)構(gòu)的常見粒子、常見粒子的空間構(gòu)形、常見物質(zhì)的顏色狀態(tài)、常見沉淀的顏色、常見雙水解反應(yīng)、“三角”轉(zhuǎn)化關(guān)系 。函數(shù)解析式的求法和所有函數(shù)圖象及性質(zhì) ， 三角形全等證明的各種方法和解題步驟 ， 我都列出了例題方便自己看....3、我還對(duì)解題方法進(jìn)行的總結(jié)當(dāng)然 ， 對(duì)解題方法的總結(jié)肯定是建立在一定量的練題量的基礎(chǔ)上的 。例如：數(shù)學(xué)幾何中最值的求法、坐標(biāo)系中點(diǎn)坐標(biāo)的求法;化學(xué)計(jì)算題的常用方法...4、對(duì)于數(shù)學(xué) ， 作為提分重點(diǎn)學(xué)科 ， 要認(rèn)真對(duì)待其實(shí)初三開始時(shí)我的基礎(chǔ)也不好 ， 但經(jīng)過(guò)自己用以上方法不懈地努力(還有一對(duì)一輔導(dǎo)老師的幫助) ， 初三上學(xué)期完的時(shí)候我已經(jīng)上升到了全班第一、年級(jí)第三 ， 初三下學(xué)期每次考試都是班上第一 ， 最后兩次還考了年級(jí)第一 。▼▼▼END▼▼▼您也可以登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)↓學(xué)答考網(wǎng)（www.xuedakao.com）
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