小班安全教案 篇1
活動目標
1、了解上下樓梯時安全的重要性，懂得正確上下樓梯 。
2、初步掌握安全上下樓梯的方法 。
3、學(xué)會正確上下樓梯 。
活動準備
小猴住院的圖片、在樓上布置小豬的`家、小豬手偶、一張生日卡 。
活動過程
一、情景引入 。
——(出示小猴住院的圖片)師：小朋友看，小猴怎么了?小猴為什么受傷了?聽聽下面的故事你就知道了 。
二、故事欣賞 。
——教師講《小猴上下樓梯》的故事 。
——小猴為什么會受傷?(從樓梯上摔下來了)為什么小猴會從樓梯摔下來?(不注意安全，搶先走)
——教師小結(jié)：上下樓梯時一定要注意安全，不然容易讓自己摔倒受傷，甚至可能會連累朋友受傷 。
三、討論上下樓梯安全注意事項 。
——師：怎樣上下樓梯才安全呢?
——教師鼓勵幼兒大膽說出自己的想法 。
——教師小結(jié)：上下樓梯靠右邊走，眼睛看著前方，腳踩穩(wěn)臺階一級一級走;人多時要一個跟著一個走，不擁擠，不搶先;如果拿著東西應(yīng)一手拿東西，一手握緊扶把 。
四、游戲體驗 。
——師：剛才老師接到小豬打來的電話，它說今天是它的生日，請我們到它家做客 。小豬的家在樓上，小朋友上下樓梯的時候可要注意安全哦 。
——教師帶領(lǐng)幼兒上樓梯，提示幼兒一手握緊扶把，一個跟著一個靠右邊走 。
——到樓上“小豬”家，將賀卡送給小豬并一起唱《生日快樂》歌，向它表示祝賀 。
——教師帶領(lǐng)幼兒下樓梯，提示幼兒不要著急，不要推擠，一手握緊扶把，一個跟著一個靠右邊走 。
活動應(yīng)變
可以讓另一個老師戴頭飾扮演小豬代替小豬手偶 。
活動延伸
學(xué)習(xí)兒歌：教室里，輕輕走;走廊上，慢慢走;轉(zhuǎn)彎口，減速走;上下樓梯靠右走 。
區(qū)角活動
語言區(qū)：投放教師自制的圖書《上下樓梯的安全》，讓幼兒閱讀 。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將上下樓梯的正確方法拍成照片，并將照片和文字貼在主題墻內(nèi) 。
家園同步
上下樓梯時提示幼兒注意安全，并糾正幼兒不安全的行為 。
隨機教育
日常上下樓梯時提示幼兒注意安全，并糾正幼兒不安全的行為，培養(yǎng)幼兒良好的安全習(xí)慣 。
小班安全教案 篇2
活動目標：
1.通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識 。
2.教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi) 。
活動準備：
1濕毛巾人手一頂 。
【小班安全教案 小班安全教案設(shè)計】2.有關(guān)滅火的錄像以及安全疏散示意圖 。
3.人手一本《安全知識讀本》 。
活動過程：
一、集體閱讀《安全知識讀本》
1、今天老師帶了了一本關(guān)于安全知識的書，我們一起翻到第19頁，請你們安靜閱讀 。
2、誰來說一說你看到了什么?
3、討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”
引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法 。
小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話 。
3.請幼兒看錄像 。
“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?
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