《勸學(xué)》用了比喻論證，以“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”來(lái)比喻學(xué)生和師長(zhǎng)之間的繼承關(guān)系，學(xué)生若努力學(xué)習(xí)，一日可能超過(guò)師長(zhǎng);《勸學(xué)》還用了對(duì)比論證，以“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”卻能夠“上食埃土，下飲黃泉”與“蟹六跪而二螯”卻“非蛇蟮之穴無(wú)可寄托”進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)了堅(jiān)持對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性 。
《勸學(xué)》的賞析
《勸學(xué)》全文以“性惡論”為基礎(chǔ)，論述了學(xué)習(xí)的重要性，把禮義當(dāng)成人人應(yīng)該具備的道德 。全文除少數(shù)地方直接說(shuō)明道理外，幾乎都是比喻 。通過(guò)比喻闡述道理、證明論點(diǎn)，這是本文在寫作上的一大特色 。
【勸學(xué)用了哪些論證方法 勸學(xué)用的論證方法】文章圍繞“學(xué)不可以已”這個(gè)中心論點(diǎn)，從學(xué)習(xí)的意義、作用、態(tài)度等方面，有條理、有層次地加以闡述，是歷來(lái)為人們所傳誦的名篇 。
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