1、第一部分是作者敘述自己的求學時期，如何不辭勞苦、不避艱險、不計客觀條件的虛心求學 。
2、第二部分是描述現(xiàn)今的學子們學習條件之優(yōu)裕，講諸生更應努力學習的道理 。勉勵后生勤奮學習 。
【送東陽馬生序劃分層次 兩大層次長見識】3、《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉(xiāng)浙江東陽縣青年馬君則的文章 。在這篇贈言里，作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經(jīng)歷，勉勵青年人珍惜良好的讀書環(huán)境，專心治學 。文中生動而具體地描述了自己借書求師之難，饑寒奔走之苦，并與太學生優(yōu)越的條件加以對比，有力地說明學業(yè)能否有所成就，主要在于主觀努力，不在天資的高下和條件的優(yōu)劣，這種認識在今天仍有借鑒意義 。
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