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描寫景物的段落

“一切景語皆情語”,景物描寫往往投射著作者的內(nèi)心世界 , 比如同樣是描寫秋天,感傷的人會感慨秋風落葉,而樂觀的人贊美秋收喜悅 。本篇指南給出十個描寫景物的段落,希望對你的寫作有所啟發(fā) 。

描寫景物的段落


操作方法01、由近及遠:
不知什么時候 , 落起了春雨,輕輕的,聽不見淅瀝的響聲 , 好像一種濕漉漉的煙霧,輕柔地滋潤著大地 。春雨過后,太陽出來了 , 一片晴朗 。整個世界好像剛洗過似的,特別清爽,空氣十分新鮮 , 呼吸一口,甜絲絲的,好像喝了蜜一樣 。春風和煦,明媚的春光照在大地上 , 萬物呈現(xiàn)一片生機,形成一幅秀麗的山水圖 。
02、由遠及近:
秋天的來臨 , 也讓小草換上了黃色的衣裳 。這時的小草雖然已不好像春天的那個嫩娃娃了,也不好像夏天那個穿著綠色衣服的小伙子了,但是小草依然挺立著 , 風兒輕輕一吹,它們便把身體扭向一邊,用優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞 。清晨,晶瑩的露珠便會和草葉做游戲,滾來滾去的 。用手接一滴,一不小心,露珠便會滾落到地上,一下子不見了,仿佛也和我在玩游戲呢!
03、固有形象:
冬去春來,楊柳吐綠,溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田 , 吹皺了靜靜流淌的河水 。甘美的春雨,好像蛛絲一樣輕,想針見一樣細,好像線一樣長,好像篩子篩過一樣密密地向大地飛灑著 。
04、細節(jié)描寫:
秋來了,院里的小草、樹像染上了顏料 。楓樹葉紅紅的,像一枚枚郵票,飄呀飄呀 , 飄來了陣陣秋風;銀杏樹葉變的黃黃的,像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎熱;柏樹、松樹穿上了綠油油的新衣裳 。小院旁邊的果園里,一派豐收的景象,石榴哥哥正放聲大笑,一不小心,笑破了肚皮露出了飽滿的果實;蘋果妹妹那粉嘟嘟的小臉顯得非??蓯?;紅棗像一枚枚紅寶石,佩戴在樹枝上……
05、放慢動態(tài):
大家都知道,夏天的氣候很炎熱 。可是,在早晨可就不一樣了 。一出門,一股清新的空氣撲鼻而來,一陣陣微風向我吹來,使我感覺特別涼爽 。小草伸了伸懶腰,在它身上的露珠晶瑩透亮,就好像一顆顆珍珠在陽光下閃耀 。荷花池里的荷花也舒展開了葉子 , 在微風中遙遙擺擺 , 這簡直好像進入了仙境 。一對小蜻蜓在空中來回的飛舞,婀訥多姿 , 看著他們那絢麗的舞姿,我仿佛也成了一只蜻蜓 , 在空中飛來飛去,十分悠閑自在 。樹林里的小鳥也從睡夢中醒來 , 飛到枝頭唱歌,我仿佛被那美妙的歌聲陶醉了 , 久久的站在那里
06、過程快進:
天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了,一片片枯黃的葉子好像一只只美麗的黃蝴蝶,紛紛離開了大樹媽媽溫暖的懷抱,輕輕地從樹上飄落下來,飛落到草地、小河、莊稼上 。這落葉似乎是報信員,告訴大家 “秋天來了,秋天來了” 。小草們也脫下了綠衣裳,換上了金燦燦的秋裝 。秋姑娘又在落葉的喜悅簇擁下重新來到人間 。在這個到處都是一片黃澄澄的景象中,各種小花似乎睡著了 , 個個低著腦袋,耷拉著兩片早已經(jīng)失去光彩的“雙手”,默默地,一聲不吭地等待著遙遠的春天的到來 。
07、情態(tài)擬人:
在瑟瑟的秋風中,樹上那已枯黃的葉子紛紛揚揚地飄落下來 。它緩緩地、緩緩地落到了地上,發(fā)出那哀怨的“沙沙”聲 。落葉??!拈`竊詘俗約荷畝檀俾穡坎? ,不是的!落葉才不會這樣英雄氣短呢 。不知不覺中,我已走到了路的盡頭 。只見眼前有一條清澈明凈的小溪,落葉隨風飄落在小溪上,就好像一艘艘金色的小船 。溪水不停地流淌著,落葉也打著旋兒隨波逐流 , 開始了他們那漫長而又艱辛的旅程……見眼前無路可走,我索性躺在了那華貴的絨毯上 , 抬頭仰望,在那光禿禿的枝頭上 , 似乎還留著幾片綠葉 ?;蛟S這綠葉再過些日子就要飄落下來,投入大地母親的懷抱 。
08、聲音描寫:
風來了 。先是一陣陣飄飄的微風,從西北的海灘那邊沙沙地掠過來,輕輕地翻起了夜行人的衣襟,戲弄著路上的枯葉 。曠野里響著一片輕微的簌簌聲 。一會兒,風大了,路旁的高粱狂亂地搖擺著,樹上的枯枝克喳克喳地斷落下來 。一陣可怕的嘯聲,從遠遠的曠野上響了過來,陰云更低沉了 。沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍,克啦啦啦好像爆炸似的響著,從西北方向滾動過來 。
【描寫景物的段落】09、升華感情:
月上中天 , 銀光似水,傾灑在江面上,粼粼的波紋反射出清冷的銀輝,江水已失去往日的洶涌和湍急,卻有著祥和的境界,這里沒有大江東去的感慨,也沒有逝者如斯的哀嘆 。這里只有勞作之余的休憩 , 只有人們滿足的快樂 。
10、抒懷詠志:
落日的余暉灑落在水面上,有如萬點碎金,閃閃發(fā)光 。波浪在輕風吹拂下,柔和地、溫順地一起一伏,舒緩緩地向前、向前……每一朵涌起的浪花頂端,都閃著耀人眼目的亮光 。它們閃爍著,蕩漾著 , 互相逗著,鬧著 , 活潑極了,熱鬧極了 。遠遠望去,恰似一尾尾金鱗的大鯉魚正劃著雙鰭 , 搖著尾巴暢游 。這大江之中,該有多少尾這樣的鯉魚在追逐嬉戲?。?

描寫景物的段落的內(nèi)容就分享到這里。

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