定義01、以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn) 。
結(jié)構(gòu)01、通過一件事來寫人
通過一件事來寫人，通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個(gè)方面 。為了刻畫人物，對所寫人物必須進(jìn)行必要的外貌、語言、動(dòng)作、心理等方面的描寫 。但是，從以事寫人這個(gè)角度來說，最好是選擇一件最能反映此人某一特點(diǎn)的
在寫事情的時(shí)候，要選擇典型的事例 。所謂典型 ， 就是能集中反映中心思想的事，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事 。對小學(xué)生來說 ， 選擇典型事例，要著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事 。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事 ， 但是其中卻蘊(yùn)涵著深刻的意義，這就是我們常說的“小中見大” 。
02、通過幾件事寫人
可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的一種品質(zhì);二是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的多種品質(zhì) 。
要注意：用幾件事寫人，這些事可以是完整的 ， 作者必須把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果)，一一交代清楚 ， 也可以是不完整的 ， 只著重于某幾點(diǎn)進(jìn)行敘述 。更多的是在一篇文章中，有的事詳寫;有的事略寫;有的事要求寫得比較完整，有的事要求寫得比較簡單 。
通過幾件事寫人 ， 同樣要對人物進(jìn)行必要的外貌、行動(dòng)、語言、心理的描寫 。
小學(xué)生寫人作文范文—我心中的偶像小學(xué)生寫人作文范文—我的同桌完成流程01、觀察
人物的外貌，動(dòng)作神態(tài)，語言等各有不同，抓住人物的特點(diǎn)來寫 ， 如走路時(shí)怎樣走的 ， 說話幽默風(fēng)趣的地方是什么 。生氣時(shí)怎樣等待抓住人物的特點(diǎn)來寫 。
利用小組的交流來豐富自己 ， 加深印象 ， 重點(diǎn)突出，寫一件或兩三件發(fā)生的事情 ， 突出人物的特點(diǎn)或品質(zhì) 。
02、主次分明
主要的事情要寫詳細(xì)，豐富習(xí)作的事件 。盡可能的把事件寫具體 。笑著當(dāng)老師，蹲著看學(xué)生 。分清主次，詳略得當(dāng) 。
03、人物
寫作的四要素 ， 時(shí)間，地點(diǎn) ， 人物 ， 事件 ， 事件三要素；起因 ， 經(jīng)過，結(jié)果 。抓好這些 ， 習(xí)作就不難了 。
04、定稿
稿子定下來后，就要試著寫一寫了 。寫好后要修改三遍，第一遍改錯(cuò)別字，第二遍改語句語法等，第三遍改整體效果 。改完后 ， 即可重新完成一篇高質(zhì)量的成品文，可以上交了 。
方法01、外貌描寫
也叫肖像描寫 ， 是通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語調(diào)、外貌特征的描寫 。來揭示人物性格的一種方法 。人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系，具體說：通過外貌描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象;通過外貌描寫，揭示人物的身份;通過外貌描寫，展示人物在特定場合的內(nèi)心世界;通過外貌描寫，表現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質(zhì) 。
總之，外貌描寫要和表現(xiàn)人物特點(diǎn)、突出文章的中心思想緊密配合 。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化 ， 反對那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法 。
02、動(dòng)作描寫
動(dòng)作描寫是通過人物的行動(dòng)、動(dòng)作，來表現(xiàn)人物的思想性格的一種方法 。一個(gè)人的行為、動(dòng)作 ， 往往是他的思想感情、性格特征的最真實(shí)的外化 ?？匆粋€(gè)人 ， 不僅要聽他怎么說，更要卡他如何做，正所謂“聽其言 ， 觀其行”，因此，動(dòng)作描寫是直接刻畫人物形象，展示人物精神面貌，把人物寫“活”的重要手段 。那么，怎樣描寫人物的動(dòng)作呢?
首先，要選擇關(guān)鍵性的動(dòng)作來寫 。一個(gè)人做事的時(shí)候 ， 會有許多動(dòng)作 。但他們不可能、也沒有必要把這些動(dòng)作一個(gè)不少地都寫出來 。這就要求選擇那些關(guān)鍵性的、最有意義的動(dòng)作來寫 。其次，要寫準(zhǔn)確 。同一個(gè)動(dòng)作可以用很多動(dòng)詞來表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質(zhì)的動(dòng)詞，才能把人寫“活” 。有一位作家說過，最難的不是寫動(dòng)作 ， 而是寫出有特點(diǎn)的動(dòng)作，從動(dòng)作中寫出人來 。
03、語言描寫
語言描寫有對話和獨(dú)白兩種 。
對話是兩個(gè)人或幾個(gè)人的談話;獨(dú)白是人物的自言自語 。語言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用 。有個(gè)性特點(diǎn)的語言可以起到“聞其言，見其人”的作用 。語言描寫要注意以下兩點(diǎn)：一是文章中人物的語言要精心篩選，把那些足以能表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)、最能表現(xiàn)中心思想的語言，寫進(jìn)文章中;二是好的語言描寫，一定是符合當(dāng)時(shí)的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面的特點(diǎn) 。
對話描寫有四種形式：說的話寫在后面 ， 說話人后面用引號;說的話在前 ， 說話人寫在后 ， 用引號、句號;前后各引一句或幾句，中間交代誰說的，用逗號;只寫人物語言，不寫說話人 。這四種形式要根據(jù)實(shí)際需要靈活事業(yè)，避免行文死板 。
【小學(xué)生寫人作文寫作方法】04、心理描寫
心理的人物內(nèi)心的活動(dòng)，是無聲的語言 。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情 。在寫人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋镄睦?，可以更有效地刻畫人物，突出中心思?。心理描寫的要求是：要真實(shí)，要有根據(jù);人物的心理變化要自然 ， 合情合理;心理描寫要為文章的中心思想服務(wù);在描寫人物的心理活動(dòng)時(shí)，要客觀、謹(jǐn)慎，不能以己之心，度人之意 。
小學(xué)生作文時(shí)，大多采用第一人稱(“我”活“我們”)，采用這種人稱作文，就不能用“他想”的形式來寫人物的心理活動(dòng)，因?yàn)椤拔摇辈豢赡茔@到別人的腦子里去看 。此時(shí) ， 可以換一種方式——在描寫人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作上下功夫 ， 這樣可能更合情理，使人感到真實(shí)可信 。
描寫人的段落
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