1、建立所有權(quán)觀(guān)念對(duì)于因?yàn)槟挲g較小而沒(méi)有形成所有權(quán)概念的孩子 ， 在孩子隨便拿了別人東西時(shí)，父母需要重復(fù)候告訴孩子這件事情是不對(duì)的 。同樣的，如果有別的孩子拿了自己孩子的東西時(shí)，家長(zhǎng)也不能因?yàn)橛X(jué)得東西不值錢(qián)就讓他人隨意拿走，這種雙重標(biāo)準(zhǔn)會(huì)讓孩子無(wú)法形成正確的所有權(quán)概念 。
2、了解正確的消費(fèi)觀(guān)有時(shí)候可能孩子不了解一樣?xùn)|西到底有多少價(jià)值，到底超市里的一個(gè)玩具和路邊的一塊鵝卵石有什么不同，為什么同樣可以玩 ， 鵝卵石就可以拿，但是玩具就不能拿 。這就需要家長(zhǎng)在孩子拿了不該拿的東西時(shí)，及時(shí)讓孩子了解有些東西是需要支付代價(jià)（勞動(dòng)或者金錢(qián)）才能得到的 。
3、肯定孩子的誠(chéng)實(shí)如果孩子在偷拿了東西之后，給予了家長(zhǎng)誠(chéng)實(shí)的解釋?zhuān)议L(zhǎng)們首先就需要肯定孩子的這種行為，否則下次孩子就會(huì)以謊言來(lái)應(yīng)付父母的責(zé)問(wèn) 。當(dāng)然在承認(rèn)之后 ， 也需要家長(zhǎng)進(jìn)一步針對(duì)這個(gè)事情本身進(jìn)行教育 。比如“你誠(chéng)實(shí)地回答了，媽媽很高興，但是這件事情還是錯(cuò)誤的” 。
【小朋友偷拿別人東西怎么辦 孩子偷拿鄰居的東西怎么辦】4、通過(guò)換位思考來(lái)幫助孩子理解偷竊許多孩子不能理解為什么拿了別人的東西，別人會(huì)不高興 。這時(shí)候家長(zhǎng)就要反問(wèn)孩子：“你有一個(gè)非常喜歡的玩具 ， 但是另一個(gè)小朋友就直接拿回家了，你會(huì)不會(huì)不高興呀?”幫助孩子理解被偷了東西是一種什么樣的感覺(jué) 。
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