藝術(shù)源于生活又高于生活，作家在創(chuàng)作時也是需要從自己的人生閱歷中摘取片段從而去創(chuàng)作 ， 很多時候我們都可以從現(xiàn)實(shí)中找到很相像的原型 。
今天要說到的是一位漫畫家，他的名字叫做張樂平 ?？赡苁廊藢@個名字會有些陌生，但是對他的作品卻是耳熟能詳，那便是紅遍大江南北的漫畫——《三毛流浪記》 。
年幼學(xué)習(xí)畫畫1910年張樂平出生在浙江的一個普通家庭 ， 父親就是一位小學(xué)教師 ， 需要用極少的工資去維持一個家庭的生計(jì) 。
一家六口雖然說很貧困，但是張樂平作為家中三兄弟最小的一個，卻是非常樂觀 。
這樣出身的張樂平是怎樣在長大后成為一個漫畫家的呢？原來張樂平的繪畫啟蒙老師竟然是他的母親 。
張樂平的母親是一個家庭主婦，但是對剪紙和刺繡的造詣很深，張樂平在耳濡目染之下 ， 對藝術(shù)的創(chuàng)作日漸濃厚 。
可那個時候連繪畫的基本工具都沒有，張樂平在創(chuàng)作美術(shù)作品時只能在海邊拿著蘆葦，讓沙灘，土地成為他最好的畫板 。
1923年，張樂平在老師的幫助下徹底發(fā)揮了自己在繪畫方面的天賦，他創(chuàng)作出了生平第一張?jiān)诩埳系穆嫛兑悔Ｘ?fù)五元》，轟動了當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)圈 。
這幅作品的創(chuàng)作背景來源于生活，因?yàn)楫?dāng)時的軍閥喜歡用貪污的錢去買選票，這讓張樂平感到很不舒服，于是畫了一頭豬背著五千元的漫畫諷刺了這個行為 。
【三毛流浪記作者 三毛流浪記作者簡介】張樂平的小學(xué)美術(shù)老師叫做陸寅生，當(dāng)時的陸老師已經(jīng)看到了張樂平的繪畫天賦，所以對這位學(xué)生非常喜歡 。
因此在他的小學(xué)生涯中給予了很多的幫助 ， 也是傾其所有去教學(xué)，這也讓張樂平第一次對繪畫接受了正規(guī)的培訓(xùn) 。
過了兩年，張樂平從小學(xué)畢業(yè)了 ， 為了給自己的家庭減少開支，他不得不走向社會去賺錢，在木行當(dāng)學(xué)徒時，認(rèn)識了一位老板 。
這位老板擅長書法，對這位小伙計(jì)很是喜歡，在工作之余還會親自指導(dǎo)他繪畫，這使得張樂平的繪畫技術(shù)在不斷提升 。
張樂平本就很有天賦，而且又很努力地去學(xué)習(xí)，這樣的人注定會成為閃亮的明星 。
三毛二十世紀(jì)剛開始，我們國家非常混亂，這個時候有著太多的窮苦百姓，街上也有很多流離失所的孩子在乞討 。
這是由于很多的家庭迫于生存壓力，就把自己的孩子扔在了大街上，好像只有這樣 ， 這些父母才會少一些痛苦 。
張樂平從小就有著非常高的責(zé)任感，所以就下定決心要讓更多的人關(guān)注這個問題 。
張樂平其實(shí)也沒什么錢，自己都還沒有擺脫貧困 ， 更不用說是有剩余的資金去救助別人 。
但是他沒辦法眼睜睜看著這么多的孩子凍死在街頭，于是把他們都帶到了自己住的地方，買了一些很便宜的紅薯 ， 也算是讓這些孩子得到了食物充饑，不至于餓死 。
但是在第二天再去看望這些小孩的時候，卻有兩個慘死路邊，這樣讓張樂平很痛苦地反思了這個問題 。
靠自己永遠(yuǎn)也拯救不了這么多的孩子，只有靠社會的力量才可以 ， 但是自己只會畫畫，怎么辦呢？
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