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表現(xiàn)手法及作用 常見的表現(xiàn)手法及作用

云知道作用


表現(xiàn)手法及作用 常見的表現(xiàn)手法及作用




一、修辭方式與表達(dá)方式、表現(xiàn)方法
修辭方式與表達(dá)方式在初中語文中是經(jīng)常提及的兩個(gè)名詞術(shù)語：它們之間區(qū)別很大 。
（一）修辭方式：
是指修飾文字詞句 ， 運(yùn)用各種方法，使語言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動有力，情感真摯、強(qiáng)烈而又引人入勝 。初中課文常見的
修辭方式有比喻、擬人、夸張、對偶、排比、反問、設(shè)問、對比、借代、反復(fù)、反語、引用、互文、婉曲、頂真、回環(huán)、通感等 。
【表現(xiàn)手法及作用 常見的表現(xiàn)手法及作用】八種常見的修辭手法的作用 ：
1.比喻、擬人：用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；化無形為有形，使抽象的事物更形象具體， 使深奧的道理變得淺顯易懂 。
2.擬人：能使讀者對所表達(dá)事物產(chǎn)生鮮明的印象 ， 產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情，引起共鳴 。
3.借代：能起到突出形象，使之具體、生動的效果 。
4.夸張：可以引起豐富的想象 ， 更好地突出事物的特征，引起讀者的強(qiáng)烈共鳴 。
5.對偶：形式上音節(jié)整齊勻稱、節(jié)奏感強(qiáng) ， 具有音律美；內(nèi)容上凝練集中，概括力強(qiáng) 。
6.排比：由三個(gè)或三個(gè)以上的、相同句式構(gòu)成排比，增加語勢，起強(qiáng)調(diào)作用 ， 強(qiáng)烈表達(dá)作者的思想感情 。
●議論文往往用排比增加語勢，起到了強(qiáng)調(diào)論證觀點(diǎn)的作用 。用來說理 ， 可把道理闡述得更嚴(yán)密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發(fā)得淋漓盡致 。
7.設(shè)問：形式為自問自答 。作用是：引起讀者興趣，引起讀者思考 。
●在結(jié)構(gòu)上還起到引出下文、承上啟下、使條理清晰的作用 。
8.反問：以否定的形式表示肯定，目的是加強(qiáng)語氣 ， 起強(qiáng)調(diào)作用 。
（二）表達(dá)方式：
也叫表達(dá)方法，其內(nèi)涵包括記敘、描寫、說明、議論、抒情五個(gè)方面 。
(1)記敘：是寫作中最基本記敘是寫作中最基本記敘是寫作中最基本記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達(dá)方式，它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代 。在寫事文章中應(yīng)用較為廣泛 。
記敘文的
寫作手法如首尾照應(yīng)、畫龍點(diǎn)睛、巧用修辭、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合、正側(cè)相映等；
記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果 。
記敘順序：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)序 。
(2)描寫：是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來(包括心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、環(huán)境描寫）等 ， 再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式 。它是記敘文，特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一 。在一般的抒情、議論、說明文中，有時(shí)也把它作為一種輔助手段 。描寫的手法運(yùn)用得好，能逼真?zhèn)魃?、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強(qiáng)烈的藝術(shù)感染 。
(3)抒情：就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情 。具體指以形式化的話語組織，象征性地表現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心情感的一類文學(xué)活動，它與敘事相對，具有主觀性、個(gè)性化和詩意化等特征 。作為一種特殊的文學(xué)反映方式，抒情主要反映社會生活的精神方面，并通過在意識中對現(xiàn)實(shí)的審美改造，達(dá)到心靈的自由 。抒情是個(gè)性與社會性的辯證統(tǒng)一，也是情感釋放與情感構(gòu)造、審美創(chuàng)造的辯證統(tǒng)一 。它是抒情文體中的主要表達(dá)方式，在一般的文學(xué)作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達(dá)手段 。

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