（鴉）（雀）無聲 不（慌）不（忙） （一）（字）不漏
（張）（牙）舞爪 面（紅）耳（赤） 口干（舌）（燥）
披（頭）散（發(fā)） （提）心（吊膽 手（忙）腳（亂）
請(qǐng)從上面選擇一個(gè)詞語造句 。
鄰居王大媽整天披頭散發(fā)，從不注意自己的形象 。
六、選詞填空 。
飄蕩 飄揚(yáng)
1、鮮艷的紅旗高高地隨風(fēng)（ 飄揚(yáng)） 。
2、漁船在湖中（飄蕩） 。
熱鬧 安靜
3、傍晚 ， （熱鬧）的市?。ò簿玻┫呂?nbsp;， 人們都回家休息了 。
模糊 清楚
4、霧散了，（模糊）的小山也能看（清楚）了 。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空 。
1、早晨，從山坡上 ， 從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來了許多小學(xué)生 ， 有漢族的，有傣族的，有景頗族的 ， 還有阿昌族和德昂族的 。這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，三個(gè)“從”說明學(xué)生來自不同的地方，除了文中提到的少數(shù)民族 ， 你還知道哪些少數(shù)民族，請(qǐng)你再寫2個(gè)白族、苗族 。
2、當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過_________，在竹林中吹著口笛 。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法 ， 營(yíng)造出一種輕松愉快的氣氛 。
3、這一問 ， 把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了，課堂里霎時(shí)變得鴉雀無聲 。”嚇呆了”寫出了同學(xué)們的害怕,“鴉雀無聲”寫出了課堂的安靜 。
4、《所見》一詩(shī)中“意欲捕鳴蟬”寫出了牧童的心理活動(dòng) ， 交代他閉口立的原因 。
八、按要求寫句子 。
1、用“有……有……有……還有……”造句 。
公園里的菊花開了 ， 有紅的、有白的、有黃的、還有紫的和綠的 。
2、用“一……便”造句 。
他一回家便開始做作業(yè) 。
3、用“既然……就”造句 。
既然你不愿意幫忙 ， 我就找其他人幫忙吧！
4、用“像……一樣”造句 。
圓圓的月亮像玉盤一樣 。
九、在班里組織興趣小組，試著給興趣小組取個(gè)響亮的名字 。
剪紙組
圍棋組
歌唱興趣小組
書法小組
巧手剪紙組
黑白棋社
百靈鳥俱樂部
墨香苑
十、猜猜詩(shī)句寫的是誰 。
1、功蓋三分國(guó)，名成八陣圖 。（諸葛亮）
2、但使龍城飛將在 ， 不教胡馬度陰山 。（李廣）
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