5W2H分析法又叫七何分析法，是二戰(zhàn)中美國(guó)陸軍兵器修理部首創(chuàng) 。簡(jiǎn)單、方便，易于理解、使用，富有啟發(fā)意義，廣泛用于企業(yè)管理和技術(shù)活動(dòng)，對(duì)于決策和執(zhí)行性的活動(dòng)措施也非常有幫助，也有助于彌補(bǔ)考慮問(wèn)題的疏漏 。
用五個(gè)以W開(kāi)頭的英語(yǔ)單詞和兩個(gè)以H開(kāi)頭的英語(yǔ)單詞進(jìn)行設(shè)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的線索 ， 尋找發(fā)明思路，進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思，從而搞出新的發(fā)明項(xiàng)目 ， 這就叫做5W2H法 。
① WHAT--是什么？目的是什么？做什么工作？
② HOW --怎么做？如何提高效率？如何實(shí)施？方法怎樣？
③ WHY--為什么？為什么要這么做？理由何在？原因是什么？造成這樣的結(jié)果為什么？
④ WHEN--何時(shí)？什么時(shí)間完成？什么時(shí)機(jī)最適宜？
⑤ WHERE--何處？在哪里做？從哪里入手？
⑥ WHO--誰(shuí)？由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？誰(shuí)來(lái)完成？誰(shuí)負(fù)責(zé)？
⑦ HOW MUCH--多少？做到什么程度？數(shù)量如何？質(zhì)量水平如何？費(fèi)用產(chǎn)出如何？
提出疑問(wèn)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題是極其重要的 。創(chuàng)造力高的人 ， 都具有善于提問(wèn)題的 能力，眾所周知，提出一個(gè)好的問(wèn)題，就意味著問(wèn)題解決了一半 。提問(wèn)題的技巧高，可以發(fā)揮人的想象力 。
相反 ， 有些問(wèn)題提出來(lái)，反而挫傷我們的想象力 。發(fā)明者在設(shè)計(jì)新產(chǎn)品時(shí)，常常提出:為什么(Why);做什么(What);何人做(Who);何時(shí)(When);何地(Where);如何(How );多少(How much) 。這就構(gòu)成了5W2H法的總框架 。如果提問(wèn)題中常有"假如……"、"如果……"、"是否……"這樣的虛構(gòu)，就是一種設(shè)問(wèn)，設(shè)問(wèn)需要更高的想象力 。
在發(fā)明設(shè)計(jì)中，對(duì)問(wèn)題不敏感，看不出毛病是與平時(shí)不善于提問(wèn)有密切關(guān)系的 。對(duì)一個(gè)問(wèn)題追根刨底，有可能發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和新的疑問(wèn) 。所以從根本上說(shuō) ， 學(xué)會(huì)發(fā)明首先要學(xué)會(huì)提問(wèn) ， 善于提問(wèn) 。阻礙提問(wèn)的因素，一是怕提問(wèn)多 ， 被別人看成什么也不懂的傻瓜 ， 二是隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，提問(wèn)欲望漸漸淡薄 。
如果提問(wèn)得不到答復(fù)和鼓勵(lì)，反而遭人譏諷 ， 結(jié)果在人的潛意識(shí)中就形成了這種看法：好提問(wèn)、好挑毛病的人是擾亂別人的討厭鬼，最好緊閉嘴唇，不看、不聞、不問(wèn)，但是這恰恰阻礙了人的創(chuàng)造性的發(fā)揮 。
以下是具體實(shí)施步驟：
步驟一：做什么 What？
條件是什么？哪一部分工作要做？目的是什么？重點(diǎn)是什么？與什么有關(guān)系？功能是什么？規(guī)范是什么？工作對(duì)象是什么？
步驟二：怎樣 How？
怎樣做省力？怎樣做最快？怎樣做效率最高？怎樣改進(jìn)？怎樣得到？怎樣避免失??？怎樣求發(fā)展？怎樣增加銷(xiāo)路？怎樣達(dá)到效率？怎樣才能使產(chǎn)品更加美觀大方？怎樣使產(chǎn)品用起來(lái)方便？
步驟三：為什么Why？
為什么采用這個(gè)技術(shù)參數(shù)？為什么不能有響聲？為什么停用？為什么變成紅色:為什么要做成這個(gè)形狀？為什么采用機(jī)器代替人力？為什么產(chǎn)品的制造要經(jīng)過(guò)這么多環(huán)節(jié)？為什么非做不可？
步驟四：何時(shí)When？
何時(shí)要完成？何時(shí)安裝？何時(shí)銷(xiāo)售？何時(shí)是最佳營(yíng)業(yè)時(shí)間？何時(shí)工作人員容易疲勞？何時(shí)產(chǎn)量最高？何時(shí)完成最為時(shí)宜？需要幾天才算合理？
步驟五：何地Where？
何地最適宜某物生長(zhǎng)？何處生產(chǎn)最經(jīng)濟(jì)？從何處買(mǎi)？還有什么地方可以作銷(xiāo)售點(diǎn)？安裝在什么地方最合適？何地有資源？
步驟六：誰(shuí)Who？
誰(shuí)來(lái)辦最方便？誰(shuí)會(huì)生產(chǎn)？誰(shuí)可以辦？誰(shuí)是顧客？誰(shuí)被忽略了？誰(shuí)是決策人？誰(shuí)會(huì)受益？
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