教育方針和教育目的的區(qū)別
一、內(nèi)容不同：
教育目的內(nèi)容是教學(xué)活動(dòng)預(yù)期達(dá)到的結(jié)果 。教育方針的內(nèi)容包括教育的性質(zhì)、地位、目的和基本途徑等 。
二、作用不同：
教育目的是對整個(gè)教學(xué)活動(dòng)起著統(tǒng)貫全局的作用 。教育方針的作用是確定教育事業(yè)發(fā)展方向 ， 指導(dǎo)整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略原則和行動(dòng)綱領(lǐng) 。
三、確定方式不同：
教育目的是根據(jù)一定社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、文化科學(xué)技術(shù)發(fā)展的要求和受教育者身心發(fā)展的狀況確定的 。教育方針是在一定階段，根據(jù)社會(huì)和個(gè)人兩方面發(fā)展的需要與可能而確定的 。
教育方針在一定歷史階段提出的有關(guān)教育工作的總的方向和總指針 ， 是教育基本政策的總概括，它是確定教育事業(yè)發(fā)展方向，指導(dǎo)整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略原則和行動(dòng)綱領(lǐng) 。它的內(nèi)容包括教育的性質(zhì)、地位、目的和基本途徑等，具有全局性、變動(dòng)性、現(xiàn)實(shí)性、階段性的特點(diǎn) 。
教育目的指國家或社會(huì)對教育所要造就的人的質(zhì)量規(guī)格所作的總體規(guī)定與要求，根據(jù)一定社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、文化科學(xué)技術(shù)發(fā)展的要求和受教育者身心發(fā)展的狀況確定，反映了社會(huì)對受教育者的要求，是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和最終目標(biāo)，也是確定教育內(nèi)容、選擇教育方法、檢查和評價(jià)教育效果的根據(jù) 。教育目的不同于培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格和教育方針，其往往是抽象的、概括的，而非具體的、特殊的 。教育目的是整個(gè)教育工作的核心，具有導(dǎo)向、指導(dǎo)、激勵(lì)等功能 。
【教育方針和教育目的的區(qū)別 教育方針和教育目的的區(qū)別是什么】
推薦閱讀
- 教學(xué)策略和教學(xué)方法的區(qū)別 教學(xué)策略和教學(xué)方法的區(qū)別是什么
- 夢到寺廟和尚 夢到寺廟和尚是什么意思
- 缺維生素C可以吃什么水果 缺維生素c可以吃什么水果和蔬菜
- 夢到在寺廟里轉(zhuǎn) 夢到在寺廟里轉(zhuǎn)走路和臺級都不好走
- 油畫吊蘭的扦插方法和注意事項(xiàng) 油畫吊蘭扦插繁殖方法
- 教育和教誨的區(qū)別 教育和教誨的區(qū)別是什么
- 緊急制動(dòng)和發(fā)動(dòng)機(jī)制動(dòng)的區(qū)別 緊急制動(dòng)和發(fā)動(dòng)機(jī)制動(dòng)的區(qū)別是什么
- 臨溪而漁而的用法和意思 臨溪而漁的而的用法
- 鋁和銅的密度哪個(gè)大 鋁和銅的密度一樣嗎
- 帕勞在哪里 帕勞在哪