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寫出《送東陽馬生序》的宋濂，是一個(gè)什么樣的人？初中語文課本上學(xué)的古文要求背誦的大多以唐詩宋詞為主，明清時(shí)期的文章很少，我記得宋濂的《送東陽馬生序》算是一篇，這篇文章算是議論敘述文，里面沒有《滕王閣序》《岳陽樓記》這樣散文里面那樣華麗的辭藻，但是里面講的內(nèi)容卻十分鼓舞人心。
在這篇文章中，宋濂講述自己讀書時(shí)的艱辛，“家貧，無從致書以觀”，為了看書到別人那里去借書，然后趕緊抄寫，即使是在冬天手被凍得不能伸展，也要及時(shí)抄寫完再給人送過去；

為了跟賢達(dá)請(qǐng)教，需要跑到百里外去請(qǐng)教，面對(duì)賢達(dá)的批評(píng)教育，絲毫不敢有不耐煩的情緒 ?？梢娮x書之艱難，在當(dāng)時(shí)的學(xué)舍中，條件也特別艱苦，別的學(xué)生都是錦衣玉食，而自己則是吃的破，穿得破。
我為什么十分喜歡這篇文章，是因?yàn)槲夷軌蚶斫馑?dāng)時(shí)的那種心境，我童年的時(shí)候就是這樣過來的，作為一名農(nóng)村孩子，到城市去求讀，其中辛酸想必很多人也能夠有所感觸。
我認(rèn)為在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)下，年輕人更應(yīng)該多讀讀這樣的文章，自己不努力不要總說是抱怨輸在了起跑線上，只要肯努力，機(jī)會(huì)還是有的，因?yàn)橐恍┎还头艞壟Γ@才是人墮落的根本。
宋濂通過不懈的努力，最終有所成就，在文章中宋濂還比較謙虛,只說自己在君子之列，其實(shí)，歷史對(duì)宋濂的的評(píng)價(jià)還是相當(dāng)高的，與劉基、高啟并稱為“明初詩文三大家”，朱元璋也曾經(jīng)贊譽(yù)其為明代“開國文臣之首” 。

本文并不是著重講宋濂在文學(xué)及政治上的成就，而是探討一下，這樣一個(gè)大儒，又曾擔(dān)任過太子朱標(biāo)的老師，為何在晚年的時(shí)候被朱元璋逼死。
朱元璋為何會(huì)讓宋濂給太子朱標(biāo)當(dāng)老師？宋濂應(yīng)該和朱元璋同屬一個(gè)時(shí)代的人物，從宋濂的在《東陽馬生序》中敘述自己年輕時(shí)候的經(jīng)歷來看，宋濂家里最起碼還有筆有紙，能借到書抄，雖然條件艱苦，絕對(duì)不是窮人家的孩子。
真正是窮人家孩子的是朱元璋，這幾年明史大火，朱元璋的八輩祖宗都被挖了出來，咱就不提了，總之，朱元璋家是一個(gè)非常窮非常窮，農(nóng)民出身，為了混口飯吃去當(dāng)和尚，最后又去化緣，可以說，朱元璋的早年經(jīng)歷是十分艱苦的。

然而朱元璋卻并非自暴自棄的人，他更知道知識(shí)的重要性，很多人都批評(píng)朱元璋沒有文化，實(shí)際上是從來沒有看過朱元璋的作品，從朱元璋的言談來看，他還是一個(gè)很有文化的人，在行文水平上，可能并不低于作了四萬首的乾隆帝。
由于朱元璋這樣波折的經(jīng)歷，對(duì)知識(shí)倒是更為苛求，后來登基稱帝后，更注重對(duì)皇子的培養(yǎng) 。
在歷代皇家教育體系當(dāng)中，應(yīng)該說以漢唐皇室教育最為失敗，正因?yàn)槿绱?，漢唐多昏庸皇帝，經(jīng)常發(fā)生篡位奪權(quán)的現(xiàn)象；而明清最為成功，雖然明朝皇帝出了很多奇葩，那是嚴(yán)格執(zhí)行嫡長子繼承制的結(jié)果，就教育方面來說，還是挺成功的。
宋濂是明朝初年有名的大儒，朱元璋曾問其作為帝王應(yīng)該讀什么樣的書，宋濂推薦朱元璋讀《大學(xué)衍義》，朱元璋于是開始學(xué)習(xí) ，可以說，對(duì)于宋濂，朱元璋還是很看重的。
中國古代最重要的一件事就是修史，不要以為我們當(dāng)代搞歷史的都和我一樣，在網(wǎng)上碼文掙點(diǎn)小酒錢就認(rèn)為修史是個(gè)可有可無的事情，在古代都是后代為前朝修史，目的是為了證明本朝的合法性。這是歷朝歷代最大的大事，如果這個(gè)事整不明白，那可是威脅到統(tǒng)治根基的。洪武元年，朱元璋下詔修《元史》的時(shí)候，宋濂就是總裁官。