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12和8的最大公因數(shù)是多少最小公倍數(shù)是多少 12和8的最大公因數(shù)是多少( 三 )


10.一個(gè)數(shù),不知道是多少,56除以它余2 , 110除以它余2,138除以它余3 。這個(gè)數(shù)最大是多少?
11.美術(shù)老師買了一些鉛筆,打算把它們平均分給美術(shù)小組的同學(xué)們,拿54支鉛筆來分,結(jié)果余下了3支 , 拿70支鉛筆來分,結(jié)果余下了2支 。你能知道這個(gè)美術(shù)小組有多少個(gè)學(xué)生嗎?
12.用某數(shù)去除600余5,去除813余8 , 去除844余4 。這個(gè)數(shù)最大是多少?
13.把一個(gè)棱長是12厘米的正方體木塊分割成棱長是4厘米的小正方體,可以分多少塊?
14.有兩種鋼筋,第一種長180厘米 , 有6根;第二種長240厘米,有1根 ?,F(xiàn)在要鋸成每段最長且相等的小段,不能浪費(fèi)鋼筋,一共可以鋸成多少段?
15.上海路中學(xué)召開代表大會(huì),有教師代表32人 , 學(xué)生代表40人,職工代表24人 , 要編成若干組進(jìn)行討論,編組時(shí)各方代表人數(shù)要相等,最多能編幾組?每組有各方代表各幾人?
16.ー條道路由甲村經(jīng)過乙村到丙村 。已知甲、乙兩村相距120米,乙、丙兩村相距125米 ?,F(xiàn)在準(zhǔn)備在甲、丙兩村之間的路的兩邊栽上柳樹,并且在甲、乙、丙三個(gè)村子的村口都要栽上樹,要求相鄰兩棵樹之間的距離相等 。問:一共可以栽多少棵樹?
17.有339個(gè)蘋果、259個(gè)梨子、214個(gè)橘子 , 正好分成每份同樣多的禮物后,草果多3個(gè) , 梨子多7個(gè),橘子多4個(gè),這些水果最多可以分成多少份同樣的禮物?在每份禮物中,三種水果各有多少個(gè)?
18.工人加工了三批零件,每加工一批零件,除了王師傅比其他工人多加工若干個(gè)外,其他工人加工的都同樣多 。已知他們第一批共加工2100個(gè) , 其中王師傅比每個(gè)工人多加工7個(gè);第二批加工1800個(gè),其中王師傅比每個(gè)工人多加工6個(gè);第三批加工1600個(gè),其中王師傅比每個(gè)工人多加工13個(gè) 。這批工人最多有多少人?
所有題目答案如下:
1.16平方分米,24片
2.有三種不同的裁法 。
第一種:如果裁成的小正方形的邊長是1分米,可以裁成(12÷1)×(8÷1)=96(塊);
第二種:如果裁成的小正方形的邊長是2分米 , 可以裁成(12÷2)×(8÷2)=24(塊);
第三種:如果裁成的小正方形的邊長是4分米 , 可以裁成(12÷4)×(8÷4)=6(塊) 。
3、0.3分米
4、可以有三種不同的鋸法 。
第一種:小正方體的棱長是3厘米 , 可以鋸成(105÷3)×(63÷3)×(42÷3)=10290(塊)
第二種:小正方體的棱長是7厘米,可以鋸成(105÷7)×(63÷7)×(42÷7)=810(塊)
第三種:小正方體的棱長是3×7=21(厘米) , 可以鋸成(105÷21)×(63÷21)×(42÷21)=30(塊) 。
5、有兩種不同的切割方法 。
第一種:棱長3厘米 , 可以切割成(54÷3)×(27÷3)×(18÷3)=972(塊)
第二種:棱長3×3=9(厘米),可以切割成
(54÷9)×(27÷9)×(18÷9)=36(塊) 。
6、(120÷10)×(40÷10)×(20÷10)=96(塊)
7、40厘米
8、6分米,12÷6+18÷6+24÷6=9(段)
9、282棵
10、27
11、17個(gè)
12、35
13、(12÷4)×(12÷4)×(12÷4)=27(塊)
14、22段
15、(32 , 40,24)=8(組) , 每組中教師有32÷8=4(人),學(xué)生代表有40÷8=5(人),職工代表有24÷8=3(人)
16、100棵
17、339-3=336(個(gè)) 。
259-7=252(個(gè)),
214-4=210(個(gè))
(336,252,210)=42(份)
每份中,蘋果:336÷42=8(個(gè)) , 
梨:252÷42=6(個(gè)) , 
橘子:210÷42=5(個(gè))
18、
2100-7=2093(個(gè))
1800-6=1794(個(gè))
1600-13=1587(個(gè))
(2039,1794,1587)=23
【12和8的最大公因數(shù)是多少最小公倍數(shù)是多少 12和8的最大公因數(shù)是多少】

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