1、與其批評(píng)他，不如先降低對(duì)他的要求，先從一些細(xì)節(jié)上去鼓勵(lì)他 。比如，找到機(jī)會(huì)告訴他 ， 覺得他學(xué)咱這門課特別有天賦 。
2、他有進(jìn)步了，就公開場(chǎng)合表?yè)P(yáng)他，讓他自己和身邊的人都知道，他在這門課上是有潛力的 。高帽想辦法給他戴牢了，那么后面想要轉(zhuǎn)化他，就相對(duì)來講更簡(jiǎn)單了 。
3、等某一次大考的成績(jī)出來了 ， 如果就咱們這門課差，可以找他聊聊天 ， 感嘆一下，“要是我們這門課的成績(jī)也能上來，你該多優(yōu)秀啊 ?！?br /> 【班級(jí)里有不服管教的孩子怎么辦】4、不妨在這個(gè)學(xué)生這里先博得一些好感 。比如，學(xué)生最受不了的，就是老師在背后說他的好話，那么，就偏要說他的好話，在他的朋友面前說 ， 在他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手面前說，最終 ， 這些話都會(huì)傳到他的耳朵里，他聽到了，一定會(huì)特別感動(dòng)，以后會(huì)特別喜歡上你的課了 。
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