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鳥(niǎo)為什么會(huì)飛呢哲學(xué) 鳥(niǎo)為什么會(huì)飛呢

1995年美國(guó)人類學(xué)家貝蒂·哈特和托德·雷斯利的研究著名的“3000萬(wàn)字差距” ，跟蹤了42個(gè)家庭發(fā)現(xiàn) 。出生在貧困家庭的孩子到4歲時(shí)，跟出生在比較富裕家庭的孩子相比，會(huì)少聽(tīng)3,000萬(wàn)個(gè)英語(yǔ)單詞。

這些富裕家庭的孩子智商是117，貧困家庭孩子的智商是79，再過(guò)了6年這些孩子10歲的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，那些富裕家庭的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)依然更好。
所以很多人就覺(jué)得孩子聽(tīng)到的詞匯量越多，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更好
麻省理工大學(xué)，哈佛大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)的研究小組共同研究了一個(gè)項(xiàng)目，在波士頓以30多名4~6歲的孩子為研究對(duì)象。

發(fā)現(xiàn)父母在跟孩子交流的時(shí)候，孩子大腦中語(yǔ)言相關(guān)區(qū)域的活動(dòng)會(huì)比較強(qiáng)，這個(gè)跟父母的家庭收入，教育程度是沒(méi)有關(guān)系的，只在于父母平時(shí)跟孩子交流的語(yǔ)言和方式。

這其實(shí)也是代表著3000萬(wàn)詞匯的研究中，為什么富裕家庭的孩子更聰明？主要是因?yàn)楦辉＜彝サ母改父袝r(shí)間跟自己的孩子聊天，會(huì)更懂得跟孩子聊天。
父母會(huì)給孩子買很多的書，甚至給孩子聽(tīng)一些手機(jī)或者故事機(jī)講的故事。
其實(shí)給孩子閱讀或者聽(tīng)故事機(jī)講故事，并不能很好的促進(jìn)孩子的智力發(fā)育，不能提高孩子的智商，想要提高孩子的智商，還得要父母多跟孩子進(jìn)行引導(dǎo)式的溝通聊天。

02
為什么父母跟孩子多聊天能夠讓孩子更聰明呢？
因?yàn)楦⒆恿奶炱鋵?shí)是互動(dòng)式的，父母會(huì)根據(jù)孩子的表情，孩子的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行反饋，而給孩子看電視或者孩子看書，其實(shí)都是單方面的輸入。
因?yàn)榭磿喿x是一種吸收的過(guò)程，孩子小的時(shí)候吸收的能力會(huì)比較差，所以看書看著看著孩子就覺(jué)得沒(méi)有意思，不想看了。