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《夢駝鈴》攀登高峰望故鄉(xiāng)，黃沙萬里長。何處傳來駝鈴聲，聲聲敲心坎。盼望踏上思念路，飛縱千里山。天邊歸雁披殘霞，鄉(xiāng)關(guān)在何方，風沙揮不去印在，歷史的血痕，風沙揮不去蒼白，海棠血淚…… 。每當聽到這首歌的時候，都會想起初中的一個同學，幾十年過去了，不知道他的音訊，但我從心底里是希望他過得幸福，特別是婚姻家庭要美滿。
初中班上的何同學，具體名字想不起來了。只記得何同學的笛子吹得特別好，委婉悠揚，特別是這首《夢駝鈴》，能把人吹出眼淚來。初中的時候，大部分農(nóng)村家庭沒有電視，都是聽聽收音機，里面播放著一些流行歌曲。但我們在學校住校，聽收音機的機會也不多，所以沒有幾個同學能完整地唱出動人的歌曲，最多哼上幾句。

可是何同學的笛子吹得很好，他能完整地吹出好幾首歌曲。我們跟著他的笛聲學會了《夢駝鈴》這首歌。晚自習前，同學們都在宿舍里吃饃饃。何同學早早來到了教室，總要美美地吹上幾曲。當然，他有一個忠實的聽眾，秀兒。秀兒的家就在學校南門外的一條街上，父母是做小買賣的，家庭條件好，她屬于走讀生，每天回家吃飯，走讀生可以不上晚自習，但秀兒堅持每天來上。何同學的笛聲一悠揚，她就從家里往教室跑，書包里裝著剛出鍋的熱饃饃。
何同學吹累了，就吃秀兒帶給他的熱饃饃。秀兒是回族，長得特別清秀，瓜子臉，大眼睛，睫毛很長，記得她的兩道眉毛特別黑，彎彎的細細的，很好看，是我們學校的校花。她的性格外向，又特別潑辣，如果有同學笑話她給何同學帶熱饃饃，她會跳起來拿著笤帚追的同學滿操場跑。何同學總是笑呵呵地看著秀兒，不說話。何同學是比較內(nèi)向的，他的家在山里，條件不好。秀兒總是偷偷地從家里拿來饃饃給他吃。

他們倆很互補很般配，我們都在心里默認了他們倆個的關(guān)系，再沒有同學開他們的玩笑。初三下學期的時候，春天來了，楊樹長出了嫩嫩的葉子，天氣也燥熱了起來。周一上課的時候，秀兒沒有來學校。班主任高老師說她爸爸來請假了，說他們家里有事情。
晚自習前，何同學孤獨地吹著笛子，沒有了熱饃饃吃。同學們都讓他去秀兒的家門口去打探，一個星期了，秀兒還沒有來上學，她不會是有什么病了吧。秀兒的好朋友帶著何同學去了秀兒的家，秀兒的家門緊閉，他們兩個啥都沒看見，悄悄地回來了。
又過了一個星期，任憑何同學的笛聲如何悠揚，秀兒還是沒有來上學，大家都在猜測著秀兒怎么了，突然就不上學了。晚自習前，秀兒的兩個好朋友去了秀兒家，秀兒家還是沒有人，隔壁的鄰居出來了，一打聽，才知道秀兒結(jié)婚了，親戚和男方來做買賣的時候，看上秀兒了，家里做主，把秀兒嫁到同心去了，男方家里是做生意的，條件挺好的！

她們把這個爆炸性的消息帶回到了班上，班里直接炸了鍋，我們女同學都被驚得說不出話來。結(jié)婚離我們何其遙遠，想都沒想過。秀兒卻結(jié)婚了！何同學默默地走了出去，坐在操場的籃球架子上，淚流滿面。同心，同心，同心離我們鎮(zhèn)有一百多里路，算是比較遠的了，秀兒是被逼著遠嫁了。她的心該有多么的疼，她當時該有多么的絕望。何同學悔恨自己沒有膽量直接去秀兒的家里找她，可是去了又能怎么樣呢，還不是什么都改變不了，至少能安慰安慰她，可是這樣的安慰還是沒有吧。