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德育教育也需要儀式感。在經(jīng)歷了一個(gè)難忘的“超長(zhǎng)假期”后，今年4月13日清晨7時(shí)，翠園文錦中學(xué)2500多名師生重返校園，迎來了久違的“開學(xué)第一天” 。志愿紅、活力黃、藍(lán)寶典、綠色展、防疫白，為了激勵(lì)孩子們調(diào)整心態(tài)、陽(yáng)光返校的同時(shí)，積極做好常態(tài)化防疫工作，翠園文錦中學(xué)設(shè)計(jì)了以“多彩”為主題的特色返校流程。在晨會(huì)課堂表彰翠園文錦“四好少年”也讓學(xué)生們感到儀式感滿滿，“四好少年”包括居家戰(zhàn)疫的文錦好戰(zhàn)士、線上奮斗的文錦好學(xué)生、父母驕傲的文錦好孩子、青春健康的文錦好少年。

堅(jiān)持“健康第一”的理念，翠園文錦中學(xué)高度重視體育教育，在“雙減”政策下，體育教學(xué)更是作為學(xué)校重點(diǎn)工作來開展。本學(xué)期返校第一天，執(zhí)行校長(zhǎng)何翔在巡課時(shí)和學(xué)生一起做平板支撐。周向陽(yáng)是翠園文錦中學(xué)體育科組長(zhǎng)，在他的帶領(lǐng)以及初三體育備課組全體老師共同努力下，該校中考的體育成績(jī)名列前茅，曾兩次獲得羅湖區(qū)體育中考第二名的好成績(jī)，優(yōu)秀率達(dá)50%以上，多次位居羅湖區(qū)前五名。
翠園文錦中學(xué)普及校園足球運(yùn)動(dòng)，大力推進(jìn)校園足球課程建設(shè) 。學(xué)校每周一節(jié)足球課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo) 。每年定期開展校園足球聯(lián)賽，豐富足球校園生活，積極推廣校園足球文化及推動(dòng)校園足球發(fā)展。該校先后在2019年被評(píng)為全國(guó)青少年足球特色學(xué)校、2020年評(píng)為全國(guó)青少年校園足球滿天星訓(xùn)練營(yíng)羅湖營(yíng)區(qū)（初中分營(yíng)）、2021年榮獲深圳市中小學(xué)生校園足球比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 。

翠園文錦中學(xué)的啦啦操隊(duì)也是學(xué)校的名牌和特色項(xiàng)目，王雪梅、邱珍艷是該校拉拉操隊(duì)的指導(dǎo)老師，她們均是國(guó)家一級(jí)健美操裁判員，在國(guó)家省市教學(xué)競(jìng)賽中多次獲得榮譽(yù)，專業(yè)技能突出。在兩位老師帶領(lǐng)下，翠園文錦中學(xué)的啦啦操隊(duì)多次獲得全國(guó)、省、市區(qū)大型比賽冠軍。

堅(jiān)持以美育人，以美化人，以美培元，翠園文錦中學(xué)的美育成果也同樣顯著，李樹春、曾麗敏、黃鶴三位老師利用常規(guī)課堂與校內(nèi)社團(tuán)開展美育工作，舉辦每年線上線下畫展、藝術(shù)節(jié)主題現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，并以學(xué)生的優(yōu)秀作品裝飾校園，為學(xué)生提供多元的展示平臺(tái)和豐富學(xué)生的校園生活。學(xué)校美術(shù)類社團(tuán)豐富多彩，設(shè)有書法、版畫、素描、漫畫等，師生作品曾在羅湖美術(shù)館展出。素描社的學(xué)生在每年的中考美術(shù)特長(zhǎng)生招生考試中獲得較好成效，為學(xué)生升學(xué)提供更好的指導(dǎo)和方向。
在勞動(dòng)教育方面，翠園文錦中學(xué)開展了各種有特色的活動(dòng)，有研究美食的同學(xué)，做成了精致的美食譜；有自立自強(qiáng)的同學(xué)，分享個(gè)人的生活秘訣；有無私奉獻(xiàn)的同學(xué) ，穿上紅色的義工服裝；有大膽、創(chuàng)新的同學(xué)，自制各種小發(fā)明；有通過自己才藝完成傳統(tǒng)文化展示的；有展現(xiàn)自己園藝的；也有衣食住行方方面面的勞動(dòng)成果展示。
心理健康教育，也是翠園文錦中學(xué)高度重視。該校心理咨詢室通過心理課堂、心理調(diào)查問卷、心理活動(dòng)、心理訪談、心理宣傳海報(bào)、心理咨詢等方式，關(guān)注并發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各種心理現(xiàn)象和問題，幫助學(xué)生用不同的視角來認(rèn)識(shí)自我、理解自我、接納自我，提供更多的可能性來處理和自己的、和他人的、和世界的關(guān)系。學(xué)校更有一批默默關(guān)注學(xué)生的心理委員，用自己的方式幫助同學(xué)感受生活的快樂與美好，還有許許多多持續(xù)給予愛與包容的老師，不舍晝夜，關(guān)注學(xué)生，支持學(xué)生。