到最后，孩子都像機(jī)器一樣思考 ， 思維方式都變的相似，那多樣性和創(chuàng)造力何在？
教師是靈魂的工程師，鑄造學(xué)生的靈魂 ， 幫助其有正確的三觀比獲得知識(shí)更加重要，這一點(diǎn)人工智能永遠(yuǎn)比不上 。教師這一職業(yè)，和人類(lèi)的歷史一樣悠長(zhǎng) 。工業(yè)革命、電氣革命、計(jì)算機(jī)革命淘汰掉了許多職業(yè)，但教師始終沒(méi)有被淘汰 。如果未來(lái)到處都是機(jī)器人在工作，但教育人類(lèi)的重任 ， 還應(yīng)該掌握在人類(lèi)手中 。
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