【教育研究的六大要素】教育研究的六大要素是：研究主體、研究客體、研究問(wèn)題、研究目的、研究對(duì)象、研究條件 。教育研究就是研究教育現(xiàn)象、理解教育現(xiàn)實(shí)、發(fā)現(xiàn)教育規(guī)律的活動(dòng) 。教育研究的國(guó)際通用的內(nèi)涵是指用科學(xué)的方法來(lái)評(píng)估教育的各個(gè)方面，包括但不局限于：學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)方法、教師培訓(xùn)和課堂動(dòng)態(tài) 。在教育研究中，包含了多個(gè)學(xué)科不同程度的交叉，這些學(xué)科包括心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)和哲學(xué) 。這些學(xué)科交叉為研究方法提供了很多可能性 。教育研究的發(fā)現(xiàn)應(yīng)該在特定的情境中解釋 ， 可能不適合其他的時(shí)間、空間 。
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