【如何在教學(xué)中運(yùn)用心理學(xué)規(guī)律】1、通過提高教學(xué)水平，引發(fā)學(xué)生興趣：
教師要努力提高自身的教學(xué)水平，苦練教學(xué)的基本功；教師可以利用小學(xué)生對學(xué)習(xí)形式變化感興趣的特點(diǎn)，巧妙地圍繞教學(xué)內(nèi)容來變化學(xué)習(xí)過程，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
2、引導(dǎo)學(xué)生將廣泛興趣與中心興趣結(jié)合起：
教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生有多方面興趣，因?yàn)橥ㄟ^廣泛的興趣，才能多方面地獲取知識(shí)，給自己打下扎實(shí)的知識(shí)基??；引导学生培养中心兴?nbsp;， 讓他們對學(xué)習(xí)有更深入的鉆研；
3、通過積極的評價(jià)使學(xué)生的興趣得以強(qiáng)化：
積極的評價(jià)是指當(dāng)學(xué)生取得成功或有了進(jìn)步時(shí)，教師要及時(shí)給予鼓勵(lì)與表揚(yáng)，使學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅 。表揚(yáng)和鼓勵(lì)，體現(xiàn)的是一種社會(huì)評價(jià)，這種評價(jià)能讓他們認(rèn)識(shí)到自己的能力及價(jià)值，從而能進(jìn)一步增強(qiáng)原有的興趣；
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