具體如下:
1、完善綜合素質(zhì)的要求 。教室每周需寫教學反思 ， 每月寫評價案例或教學設(shè)計 ， 每學期寫課堂紀實 ， 確立專題研究并寫專題報告 。定期讀教育專著 ， 并寫讀書筆記 ， 制作個人網(wǎng)頁 。
2、以反思性教學為突破口 ， 課堂教學做到四思 ， 即課前反思預(yù)設(shè)、課中反思應(yīng)變、課后反思調(diào)整、和集體反思提高 。認真上好每一節(jié)課 ， 把教學能力的提高落實在每天的課堂教學中 。
【提高教師多種能力應(yīng)采取哪些措施】3、通過教育研究與實踐 ， 提升自身的科研水平 。認真參加每次的教研活動 ， 認真思考并虛心學習 ?？偨Y(jié)交流教學心得體會 ， 學習先進的教學經(jīng)驗 。
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