《應(yīng)有真正的格物致知精神》的主旨：要改變中國傳統(tǒng)教育中只重視理論卻輕視實踐的習(xí)慣 ， 要培養(yǎng)格物致知精神，學(xué)會在科學(xué)研究中善用實踐精神，發(fā)揮實踐精神對理論的指導(dǎo)作用 。
【應(yīng)有格物致知精神主旨 應(yīng)有格物致知精神的主旨】
《應(yīng)有真正的格物致知精神》的賞析
《應(yīng)有真正的格物致知精神》是一篇談式的議論文，全文就是圍繞著“中國學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)自然科學(xué)”進行論述的 。文章首先指出傳統(tǒng)教育的弊病 ， 然后分析科學(xué)上的實驗精神的重要性，接著指出“王陽明的思想還在繼續(xù)支配著一些中國讀書人的頭腦”，深刻地揭露了傳統(tǒng)教育的弊病 。作者在結(jié)尾提出了對下一代人的希望 。
《應(yīng)有真正的格物致知精神》的作者
《應(yīng)有真正的格物致知精神》的作者是丁肇中 。丁肇中是美籍華裔物理學(xué)家 ， 主要從事高能物理學(xué)研究，導(dǎo)致了一系列與之相關(guān)的新粒子的發(fā)現(xiàn)，使粒子物理學(xué)進入了一個新的發(fā)展階段 。丁肇中于1976年與里克特同獲諾貝爾物理學(xué)獎 ?，F(xiàn)任美國麻省理工學(xué)院教授 。
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