洛克對兒童德育的方法
洛克對兒童德育的方法是在實踐中培養(yǎng)兒童的道德,學前兒童德行培養(yǎng)的內(nèi)容包括羞恥心、是非觀、禮儀以及分享行為的養(yǎng)成等方面 。教育者應采用榜樣、說服、獎勵以及懲罰等方法施教 。
洛克德育思想是十七世紀英國著名思想家、教育家——洛克提出的 。洛克指出，德行教育的培養(yǎng)首先在于培養(yǎng)學生的自制力，使行動服從理智的指導 。自我克制能力也是衡量一個人心理是否健康的標準 。為此，洛克建議及早對兒童進行道德教育 。
對兒童德育具體內(nèi)容包括：
第一、榜樣跟師范
應為兒童樹立學習的榜樣，父母和教師應以身作則 ， 為兒童樹立典范 。除了德行以外，洛克認為紳士的第二種美德是良好的禮儀 。
第二、說理
在兒童教育的過程中，要注重以理說服教育 。洛克認為對待兒童也要講道理，“說道理是對待兒童的真正的辦法”，對兒童來說說服比強制命令要更容易給兒童接受 。因此對待兒童德育方面要曉之以理動之以情 。
第三、獎勵跟懲罰
【洛克對兒童德育的方法 洛克的道德教育的方法是】獎罰分明，最好是培養(yǎng)兒童的名譽感、自尊心;應堅持說理和實踐相結合，品德的養(yǎng)成不僅需要規(guī)則 ， 而且重在練習 。只有通過反復練習和實踐，規(guī)則和要求才能變成兒童的行為習慣
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