積極的鼓勵(lì)比消極的刺激來(lái)得好，但是鼓勵(lì)法也不可用得太濫 ， 一濫恐失其效用；刺激法若用得其當(dāng)，也是很好，不過(guò)只可偶一為之而已 。
教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺(jué)的紀(jì)律性 ， 這是兒童道德教育最重要的部分 。
【陳鶴琴的教育格言】做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人 。
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