主要包括兩個(gè)方面：一個(gè)是對(duì)幼兒語言學(xué)習(xí)行為的評(píng)價(jià) ， 另一個(gè)是對(duì)語言教育活動(dòng)中教師的設(shè)計(jì)和組織實(shí)施行為的評(píng)價(jià) 。
第一，對(duì)幼兒語言學(xué)習(xí)行為評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括以下幾個(gè)項(xiàng)目：
幼兒參與活動(dòng)的積極性；這些任務(wù)是由具體活動(dòng)目標(biāo)直接轉(zhuǎn)化而來的；幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的獨(dú)立見解情況；幼兒在活動(dòng)中創(chuàng)造性運(yùn)用語言的表現(xiàn)；【跪求幼兒園中班語言教案怎樣寫】第二，對(duì)語育教育活動(dòng)中教師行為評(píng)價(jià)主要涉及活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、組織方法和形式、教學(xué)輔導(dǎo)材料的利用以及教師與幼兒之間的互動(dòng)等 。具體包括以下幾個(gè)項(xiàng)目 。
目標(biāo)的達(dá)成程度；活動(dòng)內(nèi)容和形式的適合程度；活動(dòng)內(nèi)部要素的協(xié)調(diào)程度；效果分析 。
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