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怎樣建立兒童英語思維 家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)兒童


怎樣建立兒童英語思維 家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)兒童


1、建立語言與圖像的直接聯(lián)系,通過指圖說英語,尤其是名詞可以采取這一方式,讓孩子在聽到聲音時(shí)與所看到的畫面對(duì)應(yīng)起來 。
2、建立語言與動(dòng)作的直接聯(lián)系——TPR全身反應(yīng)法TPR全身反應(yīng)法有著名美國心理學(xué)家JamesAsher提出,通過學(xué)習(xí)者聽到一個(gè)外語指令,用身體動(dòng)作對(duì)它做出相應(yīng)的反應(yīng),使聽者逐漸建立語言能力,形成英語思維 。最典型的例子就是當(dāng)聽到“standup”就從座位上站起來,聽到“touchyournose”就去摸自己鼻子 。這樣類似互動(dòng)式游戲的方法,經(jīng)過大量練習(xí)后,能逐漸建立起聲音和動(dòng)作的聯(lián)系,把語言融入思維 。
【怎樣建立兒童英語思維 家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)兒童】3、同時(shí)建立語言與動(dòng)作、圖像的聯(lián)系 。我們主張親子互動(dòng)和親子閱讀,目的在于通過家長(zhǎng)的指圖、肢體語言的演繹來讓孩子建立聲音與圖像、動(dòng)作的聯(lián)系,逐漸形成英語思維 。

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