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什么叫下位學習

云知道知識經(jīng)驗

下位學習又稱類屬學習，是指將概括程度或包含程度較低的新概念或命題歸屬到認知結(jié)構(gòu)中已有的、概括程度或包含程度更高的適當概念或命題之下的學習，從而獲得新概念或新命題的意義 。
學習是一種由概念和命題構(gòu)成的認知結(jié)構(gòu)的形成過程，即新舊知識的相互作用 。根據(jù)新知識與原有認知結(jié)構(gòu)的關(guān)系 ， 知識的學習可以分為下位學習、上位學習和并列組合學習 。下位學習又稱歸屬學習，是一種把新的觀念歸屬于認知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部分，并使之相互聯(lián)系的過程 。
認知心理學假定，認知結(jié)構(gòu)本身在觀念的抽象、概括和包容的水平方面，傾向于按照層次組織 。新的命題或概念的意義的出現(xiàn) ， 最典型的反映是新舊知識之間構(gòu)成一種歸屬關(guān)系 。即認知結(jié)構(gòu)中原有的有關(guān)觀念在包容和概括的水平上高于新學習的知識，因而新知識與舊知識所構(gòu)成的歸屬關(guān)系，又稱為下位關(guān)系，這種歸屬學習的同化過程便稱為下位學習 。
【什么叫下位學習】這種歸屬過程多次進行 ， 就導致知識不斷產(chǎn)生新的層次，因而也就不斷分化與精確化 。如先學習詞“油”，再學習“汽油、柴油、菜子油、玉米油、花生油”等，學生就會更清楚“油”的意義 。歸屬學習的效率由原認知結(jié)構(gòu)中的觀念的形成過程和鞏固程度決定 。

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