家長(zhǎng)要盡可能地引導(dǎo)孩子自己獨(dú)立去做一些力所能及的事情 ， 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考意識(shí) 。孩子成功人生的道路上需要這種品質(zhì) 。很多家長(zhǎng)可能把孩子的獨(dú)立與叛逆劃等號(hào) 。其實(shí) ， 孩子在慢慢長(zhǎng)大 ， 會(huì)渴望獨(dú)立 ， 因?yàn)檫@是人的天性 。
孩子的快樂(lè)成長(zhǎng) ， 需要家長(zhǎng)的.真正陪伴 。有些家長(zhǎng)坐在孩子身邊 ， 就認(rèn)為自己是在陪孩子 ， 可是孩子自己玩自己的 ， 家長(zhǎng)卻在玩手機(jī) ， 或者做自己的事情 ， 這并不是真正的陪伴 。真正的陪伴需要家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行有效的互動(dòng) ， 參與到孩子的生活中去 。比如：和孩子一起搭積木、玩益智拼圖、進(jìn)行角色扮演;陪孩子一起讀書 ， 畫畫等 。
家長(zhǎng)科學(xué)育兒教育方法3
世界上的教育方法
1、給孩子隨性玩耍的時(shí)間 ， 不要把生活安排得太有規(guī)則
美國(guó)兒童教育學(xué)者湯姆斯 。阿姆斯壯指出 ， 自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng) ， 對(duì)學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)更為健康有益 。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿各種活動(dòng) ， 所有的孩子都需要有一些無(wú)所事事 ， 隨性玩耍的時(shí)間 。
2、教導(dǎo)他關(guān)懷別人
快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié) ， 了解到他對(duì)別人的意義 。要發(fā)展這種感覺(jué) ， 可以幫助孩子多與他人接觸 。你可以和孩子一起整理一些舊玩具 ， 和他一起捐給慈善團(tuán)體 ， 幫助無(wú)家可歸的孩子 。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng) 。專家指出 ， 即使在很小的年齡 ， 都能從幫助他人的過(guò)程中 ， 獲得快樂(lè) 。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣 。
3、鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳… ， 多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能 ， 也會(huì)讓他變得更開(kāi)朗 。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒 ， 并且讓孩子喜歡自己 ， 擁有較正面的身體形象 ， 從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感 。
4、笑口常開(kāi)
常和孩子說(shuō)說(shuō)笑話、一起編些好笑的歌 ， 和你的孩子一起開(kāi)懷大笑 ， 對(duì)你和孩子都有益處 。光是大笑 ， 就是很好的運(yùn)動(dòng) 。
5、有創(chuàng)意的贊美
當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí) ， 不要只是說(shuō)：很好 。贊美要具體一些 ， 說(shuō)出細(xì)節(jié) ， 指出有哪些地方讓人印象深刻 ， 或是比上次表現(xiàn)更好 ， 例如 ， ‘你今天有主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說(shuō)早安 ， 真的很有禮貌 。’不過(guò) ， 贊美時(shí)也要注意 ， 不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待 。有些父母會(huì)用禮物或獎(jiǎng)賞孩子 ， 讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上 ， 而不是良好的行為上 。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn) ， 完成一件事情所帶來(lái)的滿足與成就感 ， 而不是用物質(zhì)報(bào)酬來(lái)獎(jiǎng)賞他 。
6、確保孩子吃得健康
健康的飲食 ， 不僅讓孩子身體健康 ， 也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定 。不論是正餐或點(diǎn)心 ， 盡量遵循健康原則 ， 例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食 。
7、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份
雖然科學(xué)家已證實(shí)沒(méi)有所謂的‘莫札應(yīng)’ ， 但是多讓孩子接觸音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng) ， 依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界 。專家發(fā)現(xiàn) ， 當(dāng)孩子隨音樂(lè)舞動(dòng)、或是拿著畫筆鴉 ， 其實(shí)都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的法 。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂(lè) ， 也會(huì)對(duì)自己感到比較滿意 。
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