《暮江吟》
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅 。
可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓 。
本詩在不了解詩人人生經歷、背景的前提下，判斷作品的主題和作者的思想感情存在一定的難度 。當然這種情況下，一般題目給予一定的提示，本詩中的“可憐”為可愛之意，“露似珍珠月似弓”中的意象均給人以美感，首句中的“殘陽”給人以凄涼之感，設置了思維障礙，迷惑了學生，其實，這里的“殘陽”只是一個客觀的名詞，乃“夕陽”之內涵，再根據(jù)題目給予的背景提示：當時朝廷黨爭激烈，勾心斗角，作者對此深惡痛絕，自求外任，這是他在外任途中所作 。表現(xiàn)了一種輕松、釋懷的內心世界 。
4、抓關鍵詞語
有時詩歌的內容較為復雜，但是，可能通過其中的一個或幾個關鍵詞語，作者的思想感情就水落石出了，要仔細把握 。如唐朝詩人張繼的
《楓橋夜泊》
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船 。
這是一首什么主題的詩歌，我們主要通過一個重要的詞語“客船”，便完全把握了，雖然前面的意象內涵豐富，既有“落月”“啼烏”“霜”“夜半”等冷色調的，也有“江楓”“漁火”等暖色調的，但是客居他鄉(xiāng)的孤獨、憂愁、思念之情便了然于胸 。再如劉禹錫的《秋詞》（文略）中“晴空一鶴排云上”“一鶴排云”將作者變革所處的境遇簡明扼要的表達出來，同時，詩歌的主題和作者的思想感情也為我們所知曉 。李白
《春夜洛城聞笛》
誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城 。
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情 。
我們由詩歌的前兩句難于判斷詩歌的主題和作者真正要表現(xiàn)的思想感情，由后兩句的“折柳”和“故園情”我們便一下抓住了要害 。
5、注意詩歌中的典故、事例意思的挖掘 。
《永遇樂`京口北固亭懷古》辛棄疾
“憑誰問？廉頗老矣，尚能飯否？”
運用廉頗的典故，表現(xiàn)作者雖年事已高，但仍然一心報國，渴望為國殺敵 。再如李賀的
《南園》
男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州 。
請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？
其中“凌煙閣”是唐朝為表彰、紀念建功的將士而建的樓臺，用于此處，表現(xiàn)了作者投筆從戎、建功立業(yè)的抱負志向 。
6、注意文眼的把握，包括詩眼和詞眼 。
它們是詩歌的靈魂，只要識別了文眼，對于詩人的情感和主題便迎刃而解了 。如常建
《塞下曲》
玉帛朝回望帝鄉(xiāng)，烏孫歸去不稱王 。
天涯靜處無征戰(zhàn)，兵氣銷為日月光 。
本詩的詩眼是“靜”字，表現(xiàn)了在唐朝和少數(shù)民族和議期間，邊境一片祥和、寧靜的景象，也表現(xiàn)了詩人的欣喜之情 。再如唐朝詩人李華的
《春行即興》
宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西 。
芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼 。
詩歌中的“空”字，表現(xiàn)了春天即將逝去，鳥兒獨自空鳴的情形，其中透露出作者的惜春之情 。與之相似的還有杜甫的
《蜀相》
丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森 。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音 。
三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心 。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟 。
頷聯(lián)的“自”和“空”字表現(xiàn)了詩人對物是人非的感慨，諸葛武侯已逝，碧草青青無人賞，鳥鳴聲聲無人聽，形象表達了作者對逝者的無限思念之情 。
7、答題時注意多層次、多角度 。
一是感情在不同時間的變化；二是針對不同的對象產生的不同的感情；三是在不同處境下的感情 。如南宋朱熹的
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