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2022年上半年工作匯報(bào)及下半年工作計(jì)劃 2022年上半年工作匯報(bào)( 三 )


二是群眾滿意度有了新轉(zhuǎn)變 。
三是干部作風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變 。
打好督查“組合拳”織牢疫情防控網(wǎng)
開(kāi)展重點(diǎn)性督查 。
開(kāi)展綜合性督查 。
開(kāi)展月份性督查 。
開(kāi)展針對(duì)性督查 。
開(kāi)展臨時(shí)性督查 。
加大督查強(qiáng)度 , 變“多頭分散”為“統(tǒng)籌集約” 。
提升督查精度 , 變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌” 。
拓展督查深度 , 變“注重過(guò)程”為“更重效果” 。
提高督查溫度 , 變“背后鞭策”為“貼身幫助” 。
(2022年3月26日)
摸準(zhǔn)實(shí)情尋良方 , 力促項(xiàng)目建設(shè)有突破 。
強(qiáng)化協(xié)調(diào)重幫扶 , 著力破解項(xiàng)目建設(shè)難題 。
持續(xù)跟蹤強(qiáng)問(wèn)效 , 多措并舉促項(xiàng)目落地落實(shí) 。
以督查督辦推動(dòng)責(zé)任落細(xì)落實(shí)論深入推進(jìn)藥品安全專(zhuān)項(xiàng)整治
(2022年8月8日)
強(qiáng)化監(jiān)管責(zé)任 , 才能提升治理效能 。
加強(qiáng)督查督辦 , 要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo) 。
加強(qiáng)督查督辦 , 要明確督查重點(diǎn) 。
加強(qiáng)督查督辦 , 要嚴(yán)格督查方式 。
加強(qiáng)督查督辦 , 要堅(jiān)持嚴(yán)肅問(wèn)責(zé) 。
運(yùn)用激勵(lì)問(wèn)責(zé)機(jī)制提升督查工作質(zhì)效
市委市政府督查局
一、掌握政策制度 , 完善體系支撐
二、注重實(shí)踐運(yùn)用 , 樹(shù)立效果導(dǎo)向
(一)發(fā)揮激勵(lì)作用 。
(二)嚴(yán)格問(wèn)責(zé)追責(zé) 。
(三)強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用 。
三、堅(jiān)持多措并舉 , 提升督查質(zhì)效
探索形成“開(kāi)門(mén)督查”“智慧督查”新格局
(2022年8月29日)
一、查熱點(diǎn)聚焦點(diǎn)辦好群眾急難愁盼問(wèn)題
二、解難點(diǎn)疏痛點(diǎn)解決企業(yè)發(fā)展實(shí)際困難
三、通堵點(diǎn)破卡點(diǎn)促進(jìn)營(yíng)商環(huán)境持續(xù)優(yōu)化
做好“四字”文章促督查工作提質(zhì)增效
縣委黨校
一、全力做好“借”字文章 , 為督查工作提質(zhì)增效聚力
一是借領(lǐng)導(dǎo)之威 。
二是借部門(mén)之力 。
三是借輿論之聲 。
四是借發(fā)展之勢(shì) 。
二、全力做好“破”字文章 , 為督查工作提質(zhì)增效清障
一是破除不敢督 , 怕得罪人的思想 。
二是破除不想督 , 怕費(fèi)力氣的思想 。
三是破除不會(huì)督 , 怕干不好的思想 。
四是破除不屑督 , 怕事太小的思想 。
三、全力做好“立”字文章 , 為督查工作提質(zhì)增效強(qiáng)基
一是為領(lǐng)導(dǎo)立威 。
二是為自身立形 。
三是為群眾立信 。
四是為基層立范 。
四、全力做好“緊”字文章 , 為督查工作提質(zhì)增效定向
一是緊貼中心工作 。
二是緊隨領(lǐng)導(dǎo)步伐 。
三是緊跟客觀實(shí)際 。
四是緊盯深層問(wèn)題 。
督查賦能高校黨建工作體制機(jī)制探究
一、“誰(shuí)來(lái)督”——搭建組織架構(gòu)
(一)成立督查工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) , 專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)黨建督查 。
(二)成立黨建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) , 賦予黨建督查職責(zé) 。
(三)成立若干工作組 , 布局黨建督查工作 。
二、“來(lái)督誰(shuí)”——找準(zhǔn)督查對(duì)象
三、“督什么”——明確督查重點(diǎn)
(一)上級(jí)關(guān)于黨建的決策部署 。
(二)學(xué)校黨委關(guān)于黨建的工作要點(diǎn) 。
(三)二級(jí)黨委關(guān)于黨建的責(zé)任清單 。
四、如何用——強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用
(一)通報(bào)內(nèi)容 。
(二)考核依據(jù) 。
(三)獎(jiǎng)懲參考 。
高校督查督辦工作實(shí)踐探究
師范大學(xué)學(xué)校辦公室
一、“督什么”的問(wèn)題

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