在大家對中心基本思想有了一定的了解后由宣傳部播放了以往活動(dòng)的視頻 , 讓大家再具體的了解了社會(huì)實(shí)踐中心 , 并提高了自己參加社會(huì)實(shí)踐的興趣 。
接著中心新成員逐個(gè)上臺用自己最具獨(dú)特的自我介紹方法讓大家很深刻的記住了中心的每一個(gè)新成員 , 新成員同時(shí)發(fā)表了自己對社會(huì)實(shí)踐中心的一些看法 , 并提出了一些別具特色的創(chuàng)意 , 在彼此的交流與坦誠中讓大家很快的融為一體成為一個(gè)新的團(tuán)體 。
(四)暑期社會(huì)實(shí)踐成果展板制作活動(dòng)
20XX年10月18日 , 中心宣傳部成員在學(xué)院完成了對暑假社會(huì)實(shí)踐成果展的制作 , 由于受到甲流的影響校暑假社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)延遲到明年4月份 , 故院社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)經(jīng)過討論初步?jīng)Q定在明年5月中旬舉辦 。為了讓更多同學(xué)了解暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) , 增加參加社會(huì)實(shí)踐的意識 , 我們決定以展板的形式向大家宣傳社會(huì)實(shí)踐 。
為了能全面的展示今年社會(huì)實(shí)踐的.成果 , 中心宣傳部成員首先就如何能很好的設(shè)計(jì)版面展開討論 , 大家各抒己見 , 最后決定以立體圖片展來完成此次海報(bào)宣傳 。如何讓照片立起來 , 而又讓三個(gè)團(tuán)隊(duì)既顯獨(dú)立有表現(xiàn)出整體感 , 宣傳部各成員就問題先各自提出自己的方案 , 并作出自己的設(shè)計(jì)式樣 , 后在部長李聰對各位創(chuàng)意對比下求同存異 , 提出了大家公認(rèn)的方案 , 后大家根據(jù)方案繪出草圖 , 將各個(gè)創(chuàng)意淋漓盡致的展現(xiàn)在展板上 。
(五)團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)
20XX年11月8日 , 中心全體成員在學(xué)院401舉行了團(tuán)體協(xié)作訓(xùn)練活動(dòng) , 此次活動(dòng)由實(shí)踐部主辦取得圓滿成功 。
11月8日下午兩點(diǎn)來到學(xué)院401按照以前通知每人帶一把鎖和鑰匙 , 而很多人不知道活動(dòng)具體內(nèi)容是什么 , 在實(shí)踐部部長王法耀把大家所有鑰匙和鎖都收集后就宣讀活動(dòng)規(guī)則 , 大家方才明白要做什么 , 這也正是活動(dòng)的主要目的:讓大家在不知名的情況下來完成協(xié)作訓(xùn)練 。
其活動(dòng)過程為:根據(jù)到場22人 , 我們安排出11個(gè)鎖與11把鑰匙 , 由自己選拿鑰匙還是鎖 , 然后互相找與自己相匹配的另一半 , 當(dāng)自己找錯(cuò)時(shí) , 將自己手中所拿的簡歷相互交換 , 這樣在結(jié)束后 , 每個(gè)人手中簡歷都分配給其他人 , 這樣彼此閱讀簡歷就可以加深對彼此的了解 。
通過此輪大家有超過一半的人對所有人有了更深的了解 , 后王法耀把所有人的簡歷收齊 , 并將到場的人分為四組 , 通過描述個(gè)人簡歷 , 讓四組人判斷此人是誰 , 通過計(jì)分制來定輸贏 , 當(dāng)把全部個(gè)人簡歷宣讀完后 , 通過計(jì)分結(jié)果的出輸?shù)膬山M , 最后以表演節(jié)目的方式成功完成此次活動(dòng) 。
(六)XX–XX級畢業(yè)生去向調(diào)研活動(dòng)
根據(jù)“對XX—XX級畢業(yè)生的去向調(diào)研方案”的日程安排 , 我們計(jì)劃完成此次調(diào)研活動(dòng) 。
11月12日 , 在中心四名成員的努力下 , 在高璐璐老師資料庫中得到XX、XX級畢業(yè)生的就業(yè)信息 。
11月5日 , 在中心成員的討論下完成了對XX、XX級畢業(yè)生的調(diào)查問卷及XX級學(xué)生的調(diào)查問卷的制作 。
11月17日 , 由外聯(lián)部負(fù)責(zé)完成了對XX、XX級畢業(yè)生就業(yè)信息統(tǒng)計(jì)及匯總 。
11月20日 , 晚八點(diǎn)中心所有成員分別在12b、13a寢室樓下集合 , 后在各部長的帶領(lǐng)下完成了對XX級同學(xué)走寢訪談?wù){(diào)研 。
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