公司黨委在選準大討論的主題上下功夫、做文章、動腦筋，開展“解放思想，振奮精神，加快發(fā)展”大討論，動員干部職工找差距，理思路，提出整改建議和措施，取得了較好的教育效果 。
團隊建設簡短總結（銀行團隊建設總結）
一、做法和特點
上下重視，立足現實，人人參與，體現了五個“定位” 。
1、思想定位
2、組織定位
同時，為工學兼顧，保持企業(yè)生產、經營和安全工作正常運行，也為讓更多的干部職工參加大討論，又專門成立生產領導小組，著重抓工作，做到工作、學習兩不誤 。
3、重點定位
首先，在教育對象上，明確三個層次，即黨委班子、總部機關中層和企業(yè)黨政領導、一般黨員干部 。抓住黨委班子和中層領導為重點，實行分層施教、學習和討論，圍繞主題，各有側重 。
第二，把思想教育作為大討論的重點環(huán)節(jié)來抓，并貫穿于整個大討論的始終 。無論是在準備動員階段、學習討論階段還是整改總結階段都體現了思想領先，把思想教育放在首位，著重解決黨員干部中存在的思想認識問題和焦點、疑點問題 。
第三，確定重點內容，解決重點問題 。大討論伊始，組織三個調查小組，通過集體座談會、個別談話、個別專訪等形式，著重了解在黨委班子、總部管理部門存在的主要問題和黨員干部的思想實際，找準大討論的著力點，提出圍繞四個重點內容所要解決的四個重點問題，力求取得階段性的成效 。
(1）干部隊伍建設 。認真學習上級重大方針政策，解決如何搞好干部隊伍建設問題 。
(2）樹立企業(yè)風氣 。以端正企業(yè)風氣為主線，開展以“企業(yè)光榮我光榮，我為企業(yè)增光榮；企業(yè)增益我受益，我為企業(yè)增效益”活動，解決如何進一步樹立良好的企業(yè)風氣問題 。
(3）轉變經營觀念 。學習社會上先進的企業(yè)管理理念，解決如何進一步轉變經營觀念問題 。
(4）參與市場競爭 。以培育創(chuàng)新動力、激發(fā)創(chuàng)新潛能為目標，開展形勢任務教育，解決如何樹立創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力問題，以注入企業(yè)持續(xù)發(fā)展的活力 。
4、要求定位
提出六點具體要求 。
首先要求各級領導重視，做到思想上重視，責任上明確，作風上深入，帶頭學習整改 。
第六要求宣傳形式多樣化，運用會、課、討論等多種載體對黨員干部進行宣傳教育，并輔以局域網等媒介，營造氛圍 。
5、工作定位
主要抓好四個環(huán)節(jié) 。
【銀行團隊建設總結 團隊建設簡短總結】第一，合理部署 。準備動員階段以提高認識、調查研究、明確重點為主；學習討論階段以整風自查、學習教育、暢談建議為主；整改總結階段以制訂措施、研究落實、總結提高為主 。
第二，整治會風 。狠抓會風、到課率，杜絕遲到早退、進進出出現象 。
第三，上通下達 。堅持每天必報制度 。同時及時傳達上級領導的有關精神，認真按照上級要求進行學習整改 。
第四，立足整改 。大討論始終為整改目的而運作，突出實效性 。為此，安排了較多時間，讓干部聯系工作實際，總結經驗教訓，圍繞重點問題，提意見建議，在整改總結階段，又及時匯總整理，召開專題會研究落實整改措施，力求以教育促整改，以整改促提高 。
二、主要收獲
増強了五個意識 。
1、増強了開展這次大討論重要性和緊迫性的意識 。大家認為：干部職工的思想觀念是否適應新時期的需要，精神狀態(tài)、工作作風能否適應實現奮斗目標的重任，對于完成年度各項指標和總公司遠景目標，對于企業(yè)的振興、繁榮至關重要 。大家在認識上實現了三個轉變 。一是從開始認為老調重彈、無關緊要轉到把大討論當作一次思想解放、觀念更新、認識統(tǒng)一的重大教育 。二是開始認為與己無關，把自己劃到圈子外，解放思想是領導的事 。學習后認識到解放思想是層層解放，必須從自己談起，從自己做起 。三是從開始信心不足轉到了斗志鼓舞，精神振奮 。
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