巍峨的泰山 ， 到底如何雄偉？走出齊魯 ， 依然可見那青青的峰頂 。神奇自然匯聚了千種美景 ， 山南山北分隔出清晨和黃昏 。層層白云 ， 蕩滌胸中溝壑；翩翩歸鳥 ， 飛入賞景眼圈 。定要登上泰山頂峰 ， 俯瞰群山 ， 豪情滿懷 。
譯文：曾經到臨過滄海 ， 別處的水就不足為奇了；如若除了巫山 ， 別處的云便不稱其為云了 。倉促地由花叢中走過 ， 懶得回頭顧盼；這緣由 ， 一半是因為修道人的清心寡欲 ， 一半是因為擁有過的曾經 。
當然 ， 我們在環(huán)境一節(jié)中摘錄此句 ， 重點在于突出“滄海水在東 ， 巫山云在西”這個場景 ， 隨之襯托出這是就是遼闊大中國的意境 。
第二段第三句“月似鉤 ， 沙如雪 ?！闭蕴拼娙死钯R的《馬詩二十三首·其五》：“大漠沙如雪 ， 燕山月似鉤 。何當金絡腦 ， 快走踏清秋 。”
譯文：平沙萬里 ， 在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪 。連綿的燕山山嶺上 ， 一彎明月當空 ， 如彎鉤一般 。何時才能受到賞識 ， 給我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭 ， 讓我在秋天的戰(zhàn)場上馳騁 ， 立下功勞呢？
第二段第四句“落日圓 ， 孤煙直 ?！闭浴疤拼娙送蹙S的《使至塞上》單車欲問邊 ， 屬國過居延 。征蓬出漢塞 ， 歸雁入胡天 。大漠孤煙直 ， 長河落日圓 。蕭關逢候騎 ， 都護在燕然 ?！?br />
譯文：乘單車想去慰問邊關 ， 路經的屬國已過居延 。千里飛蓬也飄出漢塞 ， 北歸大雁正翱翔云天 。浩瀚沙漠中孤煙直上 ， 無盡黃河上落日渾圓 。到蕭關遇到偵候騎士 ， 告訴我都護已在燕然 。
顯然 ， 第三第四句描寫的是中國西部的壯美環(huán)境 。
綜上所述 ， 東南西北中 ， 環(huán)境八句話 ， 遼闊中國頌 ， 復興在心中 。國之大者 ， 人民至上 。
顯而易見 ， 環(huán)境這節(jié)內容的編寫特點 ， 其實已經把文學的樸素內容與文化的基因傳承鋪墊在幼童識字的過程中 ， 是典型的啟蒙教育的范疇 ， 是潛移默化的思想熏陶和正向引導：環(huán)境認知與浪漫情趣 ， 博大胸懷與堅強意志！
【馬詩二十三首其五拼音版 馬詩二十三首其五賞析】《漢字歌》聆聽跟讀 ， 成組識字 ， 同步啟蒙 ， 愉快輕松 ， 就這么簡單！
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