“相提并論”是把不同的人或不同的事物混在一起來看待或評(píng)說，課文中指鐵罐自認(rèn)為比陶罐強(qiáng)，不能把它和陶罐放在一起比較，它聽了陶罐的話后非常生氣，并開始威脅陶罐 。
因?yàn)樘展薜脑捑渚湓诶恚F罐無以反駁，所以它惱羞成怒 ?！皭琅币辉~形象地寫出了鐵罐的理屈詞窮 。通過描寫鐵罐生硬的語言，生動(dòng)形象地刻畫出它的蠻不講理的形象 。
3.時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情 。王朝覆滅了，宮殿倒塌了 。兩個(gè)罐子遺落在荒涼的場(chǎng)地上，上面覆蓋了厚厚的塵土 。
兩個(gè)罐子都被塵土覆蓋，此時(shí)它們的命運(yùn)是一樣的 。這是一個(gè)過渡段，在文中起到承上啟下的作用 。
4、“謝謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請(qǐng)你們把它也掘出來吧，它一定悶得不行了 ?！?br />
這句話表現(xiàn)了陶罐寬廣的胸懷 。鐵罐曾經(jīng)經(jīng)常嘲笑、奚落它，可是陶罐出土后，卻首先想到讓人們挖出鐵罐 。
課文主題：
課文講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐 。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在 。故事告訴我們，每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處 。
有關(guān)互助、友愛的名言警句：
1、想與所有的人交友的人，不是任何人的朋友 ?！辗瀑M(fèi)爾
2、和朋友談心，不必留心，但和敵人對(duì)面，卻必須刻刻防備 。——魯迅
3、竭誠相助親密無間，乃友誼之最高境界 。——瓦魯瓦爾
4、君子忌茍合，擇交如求師 ?！?[唐] 賈島
5、最善于應(yīng)付對(duì)外面敵人的恐懼的是盡量交友；對(duì)于不能交為朋友的人，至少要避免和他們結(jié)怨；要是連這個(gè)也辦不到，就要盡可能地避免和他們往來，為自己的利益疏遠(yuǎn)他們 ?！帘邙F
6、與其得小人，不如交愚人 。——[宋] 司馬光
7、君子不鏡于水，而鏡于人 。鏡于水，見而之容；鏡于人，則知兇與吉 ?！?br />
8、知道危險(xiǎn)而不說的人，是敵人 ?！璧?br />
練一練：用對(duì)比的方法，編寫一個(gè)寓言故事 。
例：有只蚊子在草叢中飛來飛去，看到獅子吃飽了肚子躺在那兒 。蚊子飛過去對(duì)獅子說：“我不怕你，你也并不比我強(qiáng)多少 ?？晌覅s比你要厲害得多 。你若愿意，我們不妨來比試比試 ?！闭f完蚊子吹著喇叭，猛沖上前去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方 。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，最后終于要求停戰(zhàn) 。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，吹著喇叭，唱著凱歌，在空中飛來飛去，不料卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了 。蚊子將被吃掉的時(shí)候，悲嘆道：“我已戰(zhàn)勝了最強(qiáng)大的動(dòng)物，卻被這小小的蜘蛛所消滅 ?！?br />
課后習(xí)題答案：
1、默讀課文 。說說陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么故事 。
陶罐和鐵罐一同生活在國王的御廚里，鐵罐十分傲慢，瞧不起陶罐，而陶罐很謙虛，從不與鐵罐計(jì)較 。王朝覆滅，鐵罐和陶罐遺落在廢墟上，上面覆蓋了厚厚的塵土 。多年后，陶罐被挖了出來，依然光潔、樸素、美觀，鐵罐卻再也找不到了 。
2、結(jié)合課文中描寫陶罐、鐵罐神態(tài)和語言的語句，說說陶罐、鐵罐的性格有什么不同，再分角色朗讀課文 。
從描寫陶罐神態(tài)和語言的句子中可以看出，陶罐非常謙虛、寬容，對(duì)鐵罐始終以“兄弟”相稱，待人寬厚 。從描寫鐵罐神態(tài)和語言的句子中可以看出鐵罐的驕橫、自高自大 。
3、從陶罐和鐵罐不同的結(jié)局中，你明白了什么道理?
課文講的是國王櫥柜里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐 。然而，埋在土里許多年后，陶罐出土成寶，鐵罐卻化為泥土 。故事告訴人們，每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦共處 。
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