將一個(gè)劇本分成六個(gè)小節(jié)，一個(gè)是案情陳述，四個(gè)嫌疑人分別陳述，最后一個(gè)是謎底揭曉，每個(gè)小節(jié)大概一分到一分半的時(shí)長(zhǎng)，觀眾在看完之后自己推理，認(rèn)為誰(shuí)是兇手就給誰(shuí)點(diǎn)個(gè)贊 。第二天，謎底揭曉的視頻就會(huì)按時(shí)按點(diǎn)地在賬號(hào)上揭曉，頗有一種小時(shí)候看偵探書的感覺(jué) 。
這六到八分鐘的時(shí)長(zhǎng)，雖然看起來(lái)不長(zhǎng)，但寫起來(lái)卻不簡(jiǎn)單 。小毛通常會(huì)先確定一個(gè)主題，構(gòu)思故事的劇情，給每一個(gè)角色寫上一小段簡(jiǎn)史，思考不同角色之間的關(guān)系與矛盾，再將人物性格上的定位確定下來(lái)，再開(kāi)始列出案發(fā)信息，各個(gè)人物的行動(dòng)線和時(shí)間線等人物信息，最后再將線索分配給每個(gè)人物 。最后，當(dāng)案件的脈絡(luò)已經(jīng)逐漸清晰之時(shí)，小毛就會(huì)挨個(gè)寫人物的陳述和結(jié)案陳詞，將故事豐滿起來(lái) 。稿件的字?jǐn)?shù)不多，但小毛也承認(rèn)“很少有一兩遍就能過(guò)” 。
這種劇本的確難寫，首先在撰稿時(shí)，就得注意言簡(jiǎn)意賅，“要控制時(shí)長(zhǎng)，要不然觀眾會(huì)跑，有時(shí)候還得刪” 。其次，寫稿子的時(shí)候選材也得小心，不能寫太獵奇的，也不能寫太普通的，更不能寫妨礙公序良俗的，比如“酒后不知情發(fā)生性行為這種劇情” 。再次，一個(gè)故事分成了四塊，“整合容易，分裂難”，小毛一個(gè)人要在四種不同人格中穿梭跳躍，代入角色的性格，推敲角色的用詞，揣摩角色的表達(dá)方式，就像自導(dǎo)自演了一出只有自己知道真相的“羅生門” 。
《羅生門》這部電影的結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是很多劇本殺劇本所參照的對(duì)象 。
當(dāng)劇本寫完之時(shí)，小毛的工作還沒(méi)有結(jié)束 。因?yàn)槊浇榈脑?，小毛出產(chǎn)的每個(gè)劇本都有專門的配音演員負(fù)責(zé)配音，小毛有時(shí)還需要對(duì)配音演員的表演進(jìn)行設(shè)計(jì)，與團(tuán)隊(duì)成員一起最大程度地還原她想講述的故事 。
辛辛苦苦一趟下來(lái)，小毛說(shuō)收入真的只能用微薄來(lái)形容 。從大綱到完稿，細(xì)細(xì)算下來(lái)只不過(guò)千元不到的報(bào)酬 。如果按照時(shí)薪來(lái)算，恐怕奶茶店的員工賺得都比她多，小毛之所以還在做這份工作，對(duì)于懸疑推理故事的熱愛(ài)占了很大一部分，特別是當(dāng)人們?cè)谒龑懙膭”镜紫聽(tīng)?zhēng)論時(shí)，她會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，認(rèn)為人們欣賞到了她的智慧 。她同時(shí)也能看到作為劇本殺編劇的未來(lái)，她告訴我，五一回老家時(shí)，她媽媽突然問(wèn)她：“啥叫劇本殺？” 原因是她家旁邊的一個(gè)門市改成劇本殺店了 。與此同時(shí)，她也接到了參與一個(gè)坐落在一線城市的劇本殺綜合體的工作邀約 。小毛“深深地感覺(jué)到了劇本殺浪潮的蔓延” 。
小毛在采訪結(jié)尾告訴我，“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，人類永遠(yuǎn)需要故事，而劇本殺只是一種講故事的方式” 。
“做發(fā)行，
最重要的是眼力勁兒 ?！?/b>
大劉又將一個(gè)劇本打回去了 。他的身份是一家劇本殺公司的發(fā)行人員，他不光需要把控每一個(gè)劇本的各個(gè)流通渠道，還要需要“讀本”，這樣在介紹時(shí)，就告訴買家們這個(gè)劇本到底說(shuō)了一個(gè)什么故事 。也順便對(duì)劇本做做初審，確保劇本沒(méi)有大的紕漏，“一個(gè)羊也是放，兩個(gè)羊也是趕”，大劉這樣想著 。
作為在一線城市有幾套房的“土著”，大劉認(rèn)為他上班純粹圖一個(gè)快樂(lè)，并非有什么實(shí)質(zhì)性的經(jīng)濟(jì)需求，反而是因?yàn)樵诩姨e了，想出來(lái)看看，也找點(diǎn)事做 。正好這家文化公司有著大劉一位親戚的股份，他也沒(méi)細(xì)想就來(lái)上班，“反正這是公司的新業(yè)務(wù)，大家都沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，我做不好也沒(méi)事 ?！?br /> 那就來(lái)吧，大劉翻開(kāi)了第一份編劇交來(lái)的作業(yè)，他讀了一遍，感覺(jué)自己好像沒(méi)讀懂，一下喬裝打扮，一下時(shí)間穿梭，一下機(jī)器人的，讀了半天他也沒(méi)明白這個(gè)劇本到底說(shuō)了一件啥事兒，他本來(lái)邏輯能力就不算好，只能用笨辦法，拿出紙和筆，在一張A4紙上將線索列出來(lái)，找出矛盾點(diǎn)來(lái)推推 。幾個(gè)交叉下來(lái)，他發(fā)現(xiàn)線索“打架”了，這個(gè)劇本出現(xiàn)了邏輯問(wèn)題 。第一個(gè)本就出現(xiàn)了邏輯問(wèn)題，大劉不認(rèn)為這是一個(gè)好的開(kāi)頭 。
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