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語文一年級第9課日月明 一年級語文《日月明》課文

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9日月明【課前解析】《日月明》是一篇字理識(shí)字的集中識(shí)字課文，根據(jù)會(huì)意字構(gòu)字特點(diǎn)編寫 。課文以韻文形式呈現(xiàn)，抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏明快的短句，揭示了會(huì)意字構(gòu)字的特點(diǎn)，有利于學(xué)生了解漢字構(gòu)字的趣味，激發(fā)主動(dòng)識(shí)字的熱情 。關(guān)注韻文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：韻文前四句采用三字一頓的
9 日月明
【課前解析】
《日月明》是一篇字理識(shí)字的集中識(shí)字課文，根據(jù)會(huì)意字構(gòu)字特點(diǎn)編寫 。課文以韻文形式呈現(xiàn)，抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏明快的短句，揭示了會(huì)意字構(gòu)字的特點(diǎn)，有利于學(xué)生了解漢字構(gòu)字的趣味，激發(fā)主動(dòng)識(shí)字的熱情 。
關(guān)注韻文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：韻文前四句采用三字一頓的形式，揭示會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，后兩句是五字句式，進(jìn)一步詮釋“眾、林”等字的構(gòu)字含義，揭示團(tuán)結(jié)就是力量的主題 。韻文音韻和諧，朗朗上口，易于學(xué)生誦讀記憶 。
關(guān)于插圖：課文配圖是三個(gè)小朋友在合作植樹，三人為眾，暗示團(tuán)結(jié)力量大的道理；途中遠(yuǎn)處小樹形象勾勒出“多木才成林”的意境 。插圖為學(xué)生識(shí)字、理解、記憶提供了幫助 。
關(guān)注識(shí)字：本課11個(gè)生字中，重點(diǎn)指導(dǎo)翹舌音漢字“塵、眾、雙”，平舌音漢字“從、森”，前鼻音漢字“心、林”；字形教學(xué)與字義的理解相結(jié)合，借助圖片理解會(huì)意字的造字原理，
關(guān)注寫字：本課會(huì)寫5個(gè)生字，其中4個(gè)獨(dú)體字，指導(dǎo)書寫讓學(xué)生先觀察獨(dú)體字的筆畫占位，再觀察各部分的大小、寬窄，教師范寫、學(xué)生習(xí)練結(jié)合 。“心”的書寫美觀需特別指導(dǎo) 。
關(guān)注詞語：課后“讀一讀”練習(xí)中的詞語是本課部分生字的常用詞語，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，鞏固識(shí)字 。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.初步了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)“明、力”等11個(gè)生字和日字旁1個(gè)偏旁 。會(huì)寫“木、林”等5個(gè)生字和臥鉤1個(gè)筆畫 。積累由本課生字組成的詞語 。
2.正確朗讀課文，體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大的道理 。
3.感受識(shí)字的樂趣，產(chǎn)生自主識(shí)字的熱情 。
【教學(xué)重點(diǎn)】
初步了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)“明、力”等11個(gè)生字和日字旁1個(gè)偏旁 。會(huì)寫“木、林”等5個(gè)生字和臥鉤1個(gè)筆畫 。積累由本課生字組成的詞語 。
【教學(xué)難點(diǎn)】
正確朗讀課文，體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大的道理 。
【課前準(zhǔn)備】
課件、詞語卡片 。
【課時(shí)安排】
2課時(shí) 。

語文一年級第9課日月明 一年級語文《日月明》課文


第一課時(shí)
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入，關(guān)注題目
1.（出示課件3）教師導(dǎo)入：老師為同學(xué)帶來了兩位朋友，請看！它們是日和月，大自然中白天和黑夜里它們?yōu)槲覀儙砹斯饷?。日和月都是明亮的，聰明的古人將這兩個(gè)字組合在一起創(chuàng)造出了“明”字，取日月組合明亮之意 。（出示課件4）像這樣用兩個(gè)或兩個(gè)以上的字，依據(jù)事理加以組合，表示出一個(gè)新的意義的造字法就是會(huì)意 。用會(huì)意的方法造出的字就是會(huì)意字 ?！懊鳌笔菚?huì)意字，（板書：會(huì)意字）它的偏旁是日字旁，我們可以給它組詞：明月、明天、光明 。
2.本課要識(shí)的字大都是這樣的字，讓我們一起開始今天的學(xué)習(xí)吧！
教師板書課題，學(xué)生齊讀課題 。（板書：9日月明）
二、初讀課文，扎實(shí)認(rèn)讀
1.聽讀課文：（出示課件5）聽老師讀課文，注意聽清每個(gè)字的發(fā)音 。
2.學(xué)生自讀課文：（出示課件6）自讀課文，借助拼音朋友把字音讀準(zhǔn) 。
3.開火車檢查認(rèn)讀帶拼音的課文，一人讀一行，糾正字音 。
4.學(xué)習(xí)字詞 。
（1）認(rèn)讀生字 。（出示課件7）
①指名學(xué)生認(rèn)讀，帶拼音齊讀，教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)難讀的字：“明、從、雙、眾”都是后鼻音 。

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