多學(xué)科診療模式（MDT）是由來自外科、腫瘤內(nèi)科、放療科、影像科、病理科等科室專家組成的工作組 ， 針對某一疾?。?通過定期會診形式，提出適合患者的最佳治療方案，繼而由相關(guān)學(xué)科或多學(xué)科聯(lián)合執(zhí)行該治療方案 。
擴展資料
MDT的優(yōu)勢：
1、比起來學(xué)科診療，能夠定出更優(yōu)的治療方案 。
2、提供學(xué)習(xí)交流機會，有利于提高總體技能水平 。
3、優(yōu)化資源，提高診療效率 。
4、加強醫(yī)醫(yī)、醫(yī)技、醫(yī)護合作 。
5、減少個人主義、經(jīng)驗主義弊端，有利于診療規(guī)范化 。
6、節(jié)省醫(yī)生、病人時間，及時快速做出診斷計劃 。
【MDT名詞解釋】7、敦促醫(yī)生更嚴(yán)格的診療 。
8、可以達到1+1〉2的效果 。
推薦閱讀
- 生理期體重下降名詞解釋
- 席漢綜合征名詞解釋
- 沉淪小說集的名詞解釋
- 一條鞭法名詞解釋
- 非智力因素名詞解釋
- 效用遞增名詞解釋
- 細菌培養(yǎng)基名詞解釋
- 成就動機名詞解釋
- 鐵幕演說名詞解釋
- 超文本名詞解釋