【非智力因素名詞解釋】非智力因素由上海師范大學燕國材教授的《應重視非智力因素的培養(yǎng)》一文發(fā)表后 ， 引起了我國教育學和心理學界的重視 。指人在智慧活動中，不直接參與認知過程的心理因素 ， 包括需要、興趣、動機、情感、意志、性格等方面 。主要是培養(yǎng)學生的意志力，道德修養(yǎng)，克服困難的勇氣和能力及自信、自立、自強的良好心理素質等 。在教育過程中 ， 非智力因素的培養(yǎng)和智力因素的培養(yǎng)同等重要，教育既要“解惑”更要“授道”，注重的應是學生的綜合素質的培養(yǎng)，而不僅僅是智力水平 。同時，在未來社會中 ， 有創(chuàng)造力的人往往并不單純表現(xiàn)在會考高分上，培養(yǎng)創(chuàng)造力比培養(yǎng)學生考高分要重要得多 。充分發(fā)掘學生的非智力因素，學會期待，學會欣賞他們潛在的價值 。
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