【兒童散學(xué)歸來早描寫的是初春還是晚春 兒童散學(xué)歸來早描寫的是早春】“兒童散學(xué)歸來早描寫的是初春 。該句出自清代詩人高鼎《村居》，原文為：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙 。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶 。主要描寫了早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏 。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的“樂春圖” 。所以，講的是初春 。
擴展資料：
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶 ?！敝饕獙懭宋锘顒?。描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景 。孩子們放學(xué)早，趁著刮起的東風(fēng)，放起了風(fēng)箏 。兒童正處在人生早春，兒童的歡聲笑語，興致勃勃地放風(fēng)箏，使春天更加生機勃勃，富有朝氣 。
兒童、東風(fēng)、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望 。結(jié)尾兩句由前兩句的物寫到人，把早春的迷人渲染得淋漓盡致 。
全詩前半部分寫景，后半部分寫人，前半部分基本上是寫的靜態(tài)，后半部分則添加了一個動態(tài) 。物態(tài)人事互相映襯，動態(tài)靜態(tài)彼此補充，使全詩在村居所見的“春”景這一主題下，完美和諧地得到了統(tǒng)一 。
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