翻譯：葛洪，丹陽人，貧窮請不起仆人，籬笆不修理，他常常用手分開雜亂的草木出門，推開雜草野樹回家 。家中數(shù)次失火，收藏的經(jīng)典著作都被焚毀了，他就背著書箱步行，不怕千里之遠(yuǎn)，借書抄寫 。(他)賣木柴買紙，燃火翻閱 。在古代藥物典籍里面，他所用的一張紙都要使用多次，旁人難以閱讀它 。
《葛洪苦學(xué)》原文葛洪，丹陽人，貧無童仆，籬落不葺，常披榛(zhēn)出門，排草入室 。屢遭火，典籍盡，乃負(fù)笈(jí)徒步，不遠(yuǎn)千里，借書抄寫，賣薪買紙，然火披覽 。所寫皆反覆，人少能讀之 。
《葛洪苦學(xué)》注釋葛洪：東晉人，我國古代著名道教學(xué)者、著名煉丹家、醫(yī)藥學(xué)家 。
丹陽：古地名，今江蘇丹陽市 。
籬落：籬笆 。
榛：雜亂的草木 。
排：推開 。
負(fù)笈：背著書箱 。
披覽：翻閱 。披：用手分開 。
典籍：古典文獻著作 。
笈：書箱 。
然：同“燃”，燃燒 。
薪：柴草 。
然：同“燃” 。
葺：修 。
假：借 。
披：拔開 。
《葛洪苦學(xué)》賞析葛洪刻苦學(xué)習(xí)，克服重重困難去求學(xué) 。葛洪在那樣艱苦的環(huán)境下，不畏懼艱難險阻好好讀書，而我們在這樣優(yōu)越的條件下更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí) 。說明了我們要學(xué)習(xí)古人勤奮的學(xué)習(xí)，雖然不用像葛洪那樣抄書讀書，但刻苦學(xué)習(xí)后也許會有希望 。
《葛洪苦學(xué)》作者介紹李贄，福建泉州人 。明代官員、思想家、文學(xué)家，泰州學(xué)派的一代宗師 。
李贄初姓林，名載贄，后改姓李，名贄，字宏甫，號卓吾，別號溫陵居士、百泉居士等 。嘉靖三十一年舉人，不應(yīng)會試 。歷共城教諭、國子監(jiān)博士，萬歷中為姚安知府 。旋棄官，寄寓黃安(今湖北省紅安縣) 、湖北麻城芝佛院 。在麻城講學(xué)時，從者數(shù)千人，中間還有不少婦女 。晚年往來南北兩京等地，最后被誣下獄，自刎死于獄中 。
【葛洪苦學(xué)文言文翻譯 葛洪苦學(xué)文言文意思】李贄在社會價值導(dǎo)向方面，批判重農(nóng)抑商，揚商賈功績，倡導(dǎo)功利價值，符合明中后期資本主義萌芽的發(fā)展要求 。其重要著作有《藏書》《續(xù)藏書》《焚書》《續(xù)焚書》《史綱評要》 。
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