【幼兒園蒙語課程培訓學到什么知識】幼兒園蒙語授課班課程內容的理論基礎 。對于幼兒園蒙語授課班 ， 多元文化教育和多元智能理論給予了其課程內容研究的理論依據 。首先民族文化是多元文化教育理論關注的主要內容之一，而幼兒園蒙語授課班的課程內容應體現(xiàn)出民族性，目的是讓幼兒感受自己本民族的文化，確立正確的文化觀 。其次，多元智能理論指出，每個幼兒身心的發(fā)展受到環(huán)境與教育的影響而且各具特點 。同時，幼兒的發(fā)展由多種能力構成 ， 而不是由一兩種核心能力決定 。
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