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講真，每一遍看教材，都會(huì)有新發(fā)現(xiàn) 。
要想完全掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要經(jīng)歷：輸入——處理——輸出。
在第三遍過教材的過程中，用自己的話講本章的內(nèi)容總結(jié) 。那些沒能出總結(jié)的點(diǎn)，恰恰是你存在薄弱的點(diǎn)，也是考場(chǎng)上容易卡殼的點(diǎn) 。
！考研要如何學(xué)習(xí)專業(yè)課？教育觀察號(hào)為你解答！
其實(shí)說到學(xué)習(xí)方法，尤其是對(duì)考研專業(yè)課的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)套路，不論在大學(xué)還是在中學(xué)，除了智力上的因素，學(xué)習(xí)方法也是造成成績(jī)差異的重要因素之一，而對(duì)于學(xué)習(xí)方法，個(gè)人認(rèn)為無所謂好壞，只有適不適合。因此，對(duì)于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)和平時(shí)授課的經(jīng)驗(yàn)，談幾點(diǎn)個(gè)人看法，希望能給大家一點(diǎn)啟發(fā) 。

1. 選好專業(yè)，確定院校。
很多同學(xué)決定考研的其中不乏有想調(diào)換專業(yè)、進(jìn)入名校的愿望，但最終影響就業(yè)的主要就是專業(yè)能力。因此，決定考研后，利用一切資源，考察目標(biāo)院校專業(yè)的招錄情況、就業(yè)情況等，盡早確定報(bào)考的專業(yè)和院校。
在之前的問答中，觀察號(hào)建議大家先考慮專業(yè)，再考慮學(xué)校，原因不再解釋，歡迎大家關(guān)注查閱。此外在選擇專業(yè)時(shí)，還要考慮專業(yè)課的難易程度，這里所說的難易程度一是課程本身的難易，二是要考慮自己對(duì)于專業(yè)課的掌握情況，如果報(bào)考的和本專業(yè)比較接近，把以上兩點(diǎn)分析好并不難，這也是考研復(fù)習(xí)前期最重要的工作。

2. 專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法
現(xiàn)在很多學(xué)校發(fā)布的招生簡(jiǎn)章及報(bào)考專業(yè)介紹部分已經(jīng)不再指定參考書了，但一定是以本校的本科生所用教材為主。很多解答里告訴大家以課本為主，因?yàn)椴还軐I(yè)課如何變化，還是以課本為主，這一點(diǎn)大家都清楚，另外，習(xí)題也非常重要，尤其是對(duì)理工科來說，關(guān)于習(xí)題，我們?cè)谙旅娌糠衷僬f 。對(duì)于課本的學(xué)習(xí)，大家可以從以下幾個(gè)方面入手：
首先，老師講課的思路是多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不一定適合每一位同學(xué)，但絕對(duì)是最好的復(fù)習(xí)資料，所以如果能拿到報(bào)考院校的專業(yè)課的授課資料，比如ppt，講義等等，對(duì)于復(fù)習(xí)來說會(huì)更輕松一些。
其次，一定要把老師的講課思路轉(zhuǎn)化為自己的思維，否則很難在腦海中形成長(zhǎng)久記憶，而完成這一目標(biāo)最重要的就是建立自己的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)，這里有一個(gè)方法推薦給大家，用來檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果：
把每一章的題目列出來，然后自己填充每一節(jié)的內(nèi)容，再根據(jù)每一節(jié)的內(nèi)容，填寫重要知識(shí)點(diǎn)，包括公式、概念、定理等等，現(xiàn)在非常流行的思維導(dǎo)圖，也適合大家用來建立自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 。
3. 習(xí)題和真題
習(xí)題的重要性不言而喻，之前有學(xué)生在考研時(shí)經(jīng)常會(huì)發(fā)信息咨詢問題，但有時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生根本沒有掌握基本概念和公式，盲目下手刷題，效果十分有限，最起碼要把教材上的例題弄懂摸清，理清解題思路，這樣才能事半功倍。
真題雖然重要，但是很難拿到官方的歷年真題，基本上大家都是從考研網(wǎng)站上或往屆師兄師姐那里淘來的，所以除非能夠確認(rèn)是真題，否則僅可作為參考。但是不論是何種途徑，多看一些總沒有壞處，而在做真題之前，上一部分的習(xí)題應(yīng)該已經(jīng)很熟練了，然后結(jié)合真題再圈一遍重點(diǎn)，之后再回歸書本。