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1、不要罵孩子，不要打孩子，不要跟哭鬧中的孩子講道理；不要離開孩子。

“對于哭鬧中的孩子而言，家長的大道理仿佛耳邊的噪音；同樣的，若把孩子單獨留在房間里反思，相當(dāng)于關(guān)禁閉，沒有絲毫的教育意義” 。

鼓勵孩子學(xué)會表達(dá)自己的想法，傾聽父母的想法，與孩子建立民主的溝通模式。
很多家長反映“孩子到中學(xué)不愛學(xué)習(xí)，在課堂上坐不住，東張西望的，很是影響學(xué)習(xí)成績。”
注意力不集中的孩子，大多從小都是跟隨爺爺奶奶等祖輩長大的。這是因為，老人的生活沒有節(jié)奏和規(guī)律，“一會兒給孩子吃個紅薯，一會兒帶孩子去鄰居家串串門兒，久而久之，孩子的注意力就變得分散 ?！?br /> 早年的沒有節(jié)奏的養(yǎng)育會讓人在成年后對自己缺乏控制力。
2、如何讓四歲上下的孩子開始懂得等待和忍耐，從而培養(yǎng)自律意識？

選擇一個輕松的周末，父母可以帶孩子到商場里去挑選玩具。
孩子挑好后，家長可以說：“這玩具超出我們的計劃，你知道爸爸媽媽每天為什么去上班嗎？30天才發(fā)一次工資，家里買所有東西都需要計劃，你這個玩具要120元，但是按照媽媽的預(yù)算計劃，我們只能買100元的玩具。如果今天買回家，我們下星期的菜錢就沒有了”
“如果媽媽這個禮拜辛苦工作加加班，下周末就可以把這個玩具買回家了！”

父母可以利用這個機(jī)會給孩子提要求，因為要加班，你要早點上床睡覺，要乖乖吃飯，收拾自己的玩具......
3、延遲滿足會讓孩子學(xué)會等待和忍耐。
除了買玩具，李玫瑾教授建議，孩子三歲以后，家長可以利用周末時光讓孩子坐在書桌前安靜做一件事情，可以是拼圖、繪畫等。
三歲時堅持10分鐘完成一幅畫，四歲時每次堅持20分鐘，等孩子六歲上學(xué)后，就能在35分鐘的課堂時間里集中注意力。
4、孩子五歲起，自我管理能力和與他人分享的能力也應(yīng)該逐漸養(yǎng)成。
這時候，家長要適當(dāng)利用誘惑訓(xùn)練來幫助孩子形成這樣的能力。

1. 巧克力的誘惑
準(zhǔn)備一份孩子最喜歡的零食，比如巧克力。
設(shè)計一個游戲，把巧克力分成三份，拿出其中的兩份對孩子說：“寶寶，這兩份巧克力都給你，你可以自主管理。如果你能做到今天吃一份，明天吃另外一份，那么明天媽媽再額外獎勵你一份。”
大多數(shù)情況下，孩子首次掌握決定權(quán)，大多會把兩份巧克力一次吃掉，自然拿不到第三份巧克力的獎勵。
一個月后，當(dāng)?shù)诙巫鲇螒驎r，孩子會吸取教訓(xùn)，按照計劃品嘗巧克力，逐漸養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。
告訴孩子“這是媽媽對你的考驗，不要著急，長大后要學(xué)會等待” 。
2. 飯桌上的分享
自己小時候總是會在飯前準(zhǔn)備好桌椅和碗筷，等家人都入座后，才會動筷。
父親加班不能按時就餐，母親一定會用干凈的碗筷給他單獨留一份飯菜。
最好的水果也會留給不在家的家人。
父母生活中的點滴的行為會讓孩子學(xué)會如何分享？
孩子從四歲就要多參與體育活動，培養(yǎng)吃苦耐勞。
3. 運動中的吃苦耐勞
跑步可以鍛煉孩子的呼吸和耐力，還可以鍛煉孩子的膽量。
孩子在跑步中會上氣不接下氣，當(dāng)過了這個階段會發(fā)現(xiàn)沒什么不良反應(yīng)，這時家長可以告訴孩子“生活中也會遇到這種情況，剛開始工作特別難，堅持一段時間后，你會發(fā)現(xiàn)也不過如此” 。