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幼兒園老師：在學(xué)校經(jīng)常被人欺負(fù)的孩子，通常背后有這樣的父母

家長(zhǎng)總以為，學(xué)校是最安全的地方。只要把孩子送到學(xué)校去，就不用擔(dān)心孩子的安全了 ?？上В@份《校園霸凌行為問卷》，卻揭秘了一個(gè)父母看不見的黑暗角落，撕開了很多孩子內(nèi)心的傷疤。

《校園霸凌行為問卷》，研究對(duì)象是小學(xué)到高中9個(gè)年級(jí)的學(xué)生。從小學(xué)4年級(jí)到高3年級(jí)里，隨機(jī)共抽取了38681名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果顯示，校園霸凌的總發(fā)生率，高達(dá)34.3% 。也就是說，每個(gè)班級(jí)假設(shè)有100個(gè)學(xué)生，就會(huì)有三分之一的孩子，都經(jīng)歷過霸凌事件。
這樣龐大的數(shù)字群體，不知道有沒有您家的孩子？據(jù)調(diào)查，其中有4種霸凌模式，非常的常見。比如：言語霸凌比例占26.4%，現(xiàn)實(shí)接觸受凌比例占5.1%，非接觸受凌占比例1.9%，全重度受凌占比0.9% 。

在這可怕的數(shù)字背后，正是一張張受霸凌的小孩子們，逐漸消失的笑臉。是很多家長(zhǎng)的教育欠缺，和對(duì)孩子安全的擔(dān)憂，更是許多老師分身乏術(shù)的無奈。
▼只因一個(gè)微笑，女孩被扇耳光
有時(shí)候被霸凌的孩子也不知道，自己為什么會(huì)被人欺負(fù)？女孩小丁很文靜，在幼兒園里表現(xiàn)很好。這一天午睡后，小丁就坐在一邊玩積木、堆玩具。結(jié)果，旁邊沒有午睡的小男孩，不知道怎么回事，玩得起勁后沒坐穩(wěn)，一不小心摔到在地上。
見狀，小女孩小丁趕緊扶起了小男孩，結(jié)果卻很意外，小男孩竟然上去就給小丁兩個(gè)耳光，還質(zhì)問女孩：“你笑什么？很好笑嗎？丑八怪！”

女孩被嘲諷了，還被人給打了，心情很不好，委屈的眼淚一直在眼圈里打轉(zhuǎn)兒。但是，女孩卻沒大哭，更沒告訴老師。陸續(xù)地，周圍多了很多小朋友，大家又一如既往地開心起來。
女孩以為，這事過去了。卻不知，這事被監(jiān)控拍了下來，回看監(jiān)控時(shí)，幼兒園老師很震驚，急忙找到女孩詢問情況。老師問：“被人欺負(fù)了，你為什么不告訴老師？”小女孩支支吾吾地說
回答：“我媽說了，要懂事，在學(xué)校少惹事，能忍就忍 ?！?br /> 老師心疼極了，感覺像是打在了自己家的孩子身上，立馬要求小男孩給小丁道歉。事后，老師還給家長(zhǎng)打了電話，告訴孩子的媽媽，要盡早對(duì)孩子進(jìn)行反霸凌教育。小女孩太乖巧，太懂事了，被教育的都不懂反抗了，太可悲了。

▼ 幼兒園老師總結(jié)：在學(xué)校經(jīng)常被欺負(fù)的孩子，一般來自這1種家庭
爸媽很寬容、很善良的家庭
爸媽很寬容、很善良的家庭，教育出的孩子也很大度。只是有的孩子太小了，還分不清善良寬容，跟被霸凌是兩回事。
如果孩子沒被欺負(fù)，遇事大度寬容，為人善良，總替別人著想，這當(dāng)然是好事。但如果孩子被人欺負(fù)了，小孩子不但不懂反抗，反而遵循爸媽的話，表現(xiàn)出一副很大度的樣子，那豈不是給霸凌者更多的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)對(duì)方再次來欺負(fù)人？

因此，平時(shí)爸媽就該告訴小孩子，小事上寬容，大事上決不退縮，遇到欺負(fù)人的同伴，必須要懂得保護(hù)好自己。
寬容善良的爸媽，常說“沒關(guān)系，忍一忍”
在一些家庭里，爸媽的口頭語很有暗示作用。他們常對(duì)孩子說，在學(xué)校里遇事要忍一忍，別沖動(dòng) 。什么事都沒關(guān)系，把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去才最重要。