因此，孩子網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)的同伴關(guān)系，也是家長比較關(guān)心的痛點(diǎn)問題 。其實(shí)，這是孩子社會性發(fā)展和自我發(fā)展的內(nèi)在需求 。對這樣的需求，宜疏不宜堵 。找到讓孩子在這段時(shí)間重拾同伴交流的宣泄口，反而有助于他們的專注力提升 。因此，建議家長們在宅家時(shí)，與孩子一起商議一個(gè)固定時(shí)段，讓他與同伴交流互動 。
招式1：設(shè)置一個(gè)“同伴聊天時(shí)刻”
建議家長聯(lián)合相熟的小伙伴家長，制定一個(gè)“同伴交流計(jì)劃”，并與孩子共同商議一個(gè)固定時(shí)段，與同伴交流互動，滿足社交需求 ?？梢杂珊⒆幼约夯蚣议L幫忙牽頭，與要好的幾位同學(xué)看看能否組建一個(gè)小群，每日固定時(shí)段在群內(nèi)交流 。這就好比下課十分鐘一樣 。還可以結(jié)合下文中會提及的《自主學(xué)習(xí)/生活時(shí)間定制表》，將同伴互動聊天時(shí)間納入表中，滿足孩子這段時(shí)間對同伴友誼的需求 。
招式2：設(shè)置一項(xiàng)“同伴共同任務(wù)”
對于不擅長在群里聊天，但又有和同伴互動愿望的孩子，家長應(yīng)引導(dǎo)他們與同伴商議一項(xiàng)“共同任務(wù)” 。比如一項(xiàng)大家共有的愛好，共繪一幅畫、共讀一本書等，這些都會豐富孩子們的談資，交流分享各自的想法 。而且，完全不用擔(dān)心萬一孩子們找不到共同的愛好，只要給予他們一些閑暇時(shí)間，孩子的創(chuàng)意想法會很多，他們也會自主商議游戲規(guī)則，如建議視頻猜拳或猜數(shù)字決定，誰贏了誰先決定任務(wù) 。
有的家長發(fā)現(xiàn)，孩子和同伴們可以聊的話題很少，這估計(jì)是因?yàn)榇蠹矣幸欢螘r(shí)間沒有在一起的原因 。這時(shí)不妨聽聽老師的建議 。我的孩子也遇到過類似問題，她自己提議，要不就看一集綜藝節(jié)目，和伙伴們一起聊聊 。這樣一來，孩子們的話匣子就徹底打開了，不僅聊節(jié)目里的片段，還透過現(xiàn)象去聊人的品質(zhì)，挺有意思 。
相信每個(gè)家長都有一定的育兒智慧，請珍惜家人彼此在一起或牽掛彼此的體驗(yàn)和經(jīng)歷，大家共度難關(guān) 。待疫情消散，這也將成為我們的一段珍貴記憶 。
作者：寧夏（作者為中國福利會發(fā)展研究中心副主任）
【宅家上網(wǎng)課如何實(shí)現(xiàn)彎道超車？父母不要錯(cuò)過培養(yǎng)孩子這些能力的好時(shí)機(jī)】編輯：張鵬
責(zé)任編輯：姜澎
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