譯文陳元方十一歲時，去拜會袁公紹袁公問“你賢良的父親任太丘長，遠近的人都稱贊他，他到底做了些什么”元方說“家父在太丘，對強者用德行去安撫對弱者用仁慈去體恤，讓人們做心安理得的事，大家就對 。
譯文周公不效法孔子，孔子也不效法周公分析這句話充分地顯示了陳元方十分機智的應對技巧，對雙方袁紹和陳元方父都無貶損之意，既不唐突袁公袁紹，又維護了自己父親的尊嚴說明在互不相師這篇文章中 。
元方說“家父在太丘，對強者用德行去安撫對弱者用仁慈去體恤，讓人們做心安理得的事，久而久之，大家就對他老人家越來越敬重”袁公說“我從前曾當過鄴縣縣令，正是這樣做的不知是令尊學我，還是我學令尊？”元方說“周公 。
”說的是晉代文學家陸云字士龍荀隱字鳴鶴兩人互不相識，一起在張華字茂先，任過中書令，右光祿大夫家中會面張華讓他們交談，因為兩人都有突出的才學，要他們別說平常的俗話陸士龍拱手說“我是云間 。
【互不相師文言文翻譯】
互不相師文言文中，“異世而出”一句中的“異”，意思是quot不同quot異世而出，就是不是同一個時代出生語出劉義慶世說新語 政事，上下文是“周公孔子異世而出，周旋動靜，萬里如一周公不師孔子，孔子亦 。
5 互不相師文言文翻譯 陳元方十一歲時，去拜會袁公紹袁公問“你賢良的父親任太丘長，遠近的人都稱贊他，他到底做了些什么？”元方說“家父在太丘，對強者用德行去安撫對弱者用仁慈去體恤，讓人們做心安理得的事，久而久之 。
3 互不相師文言文翻譯陳元方十一歲時，去拜會袁公紹袁公問“你賢良的父親任太丘長，遠近的人都稱贊他，他到底做了些什么”元方說“家父在太丘，對強者用德行去安撫對弱者用仁慈去體恤，讓人們做心 。
4 互不相師文言文翻譯 陳元方十一歲時，去拜會袁公紹袁公問“你賢良的父親任太丘長，遠近的人都稱贊他，他到底做了些什么？”元方說“家父在太丘，對強者用德行去安撫對弱者用仁慈去體恤，讓人們做心安理得的事，久而久之 。
”袁公曰“孤往者嘗為鄴令，正行此事不知卿家君法孤，孤法卿父”元方曰“周公孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一周公不師孔子，孔子亦不師周公”陳元方十一歲時，去拜會袁公袁公問“你的父親任 。
1 互不相師文言文翻譯 陳元方十一歲時，去拜會袁公紹袁公問“你賢良的父親任太丘長，遠近的人都稱贊他，他到底做了些什么？”元方說“家父在太丘，對強者用德行去安撫對弱者用仁慈去體恤，讓人們做心安理得的事，久而久之 。
弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬”袁公曰“孤往者嘗為鄴令，正行此事不知卿家君法孤，孤法卿父”元方曰“周公孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一周公不師孔子，孔子亦不師周公” 。
袁公曰“孤往者嘗為鄴令，正行此事不知卿家君法孤，孤法卿父”元方曰“周公孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一周公不師孔子，孔子亦不師周公”出處出自南朝時期劉義慶世說新語中的互不相師 。
政事第三之三互不相師 原文陳元方年十一時，候袁公袁公問曰“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行”元方曰“老父在太丘，強者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬”袁公曰“孤往者嘗為鄴 。
6 互不相師，這篇文言文中陳元方說quot周公不師孔子，孔子亦不師周公 原文周公不師孔子，孔子亦不師周公 譯文周公不效法孔子，孔子也不效法周公 分析這句話充分地顯示了陳元方十分機智的應對技巧，對雙方袁紹和陳元方父都無貶 。
推薦閱讀
- 書幽芳亭記文言文翻譯
- 醉猩著屐文言文啟示
- 寇準求教文言文翻譯
- 杞人憂天文言文從積極角度看
- 杞人憂天文言文現象整理
- 盜牛改過文言文翻譯
- 文言文翻譯六字口訣
- 起之為將文言文對譯帶解釋
- 晏子辭千金文言文翻譯
- 歐陽修傳文言文及翻譯