1、邏輯性的教育手段 ：
很多非體罰的教育手段是邏輯性，這種讓人不快的行為不但得不到關注，反而會造成相反的效果，所以，進行必要的邏輯性思想教育能更好的解決問題的本質(zhì)性；
2、將犯錯誤者單獨關在房間中 ：
這是一種有效的懲罰方法，把犯錯誤者關在房間里，這種方法也可以教育犯錯誤的群體，還能讓犯錯誤者知道，生氣的時候最好找個地方，讓自己心情平靜下來，深切思考問題的嚴重性；
3、書寫檢討：
【如何懲罰別人】將犯下的錯誤以書面的形式書寫在紙上，并且寫出自己對該事情的看法，以及改正的方式 。
1、邏輯性的教育手段 ：
很多非體罰的教育手段是邏輯性，這種讓人不快的行為不但得不到關注，反而會造成相反的效果，所以，進行必要的邏輯性思想教育能更好的解決問題的本質(zhì)性；
2、將犯錯誤者單獨關在房間中 ：
這是一種有效的懲罰方法，把犯錯誤者關在房間里，這種方法也可以教育犯錯誤的群體，還能讓犯錯誤者知道，生氣的時候最好找個地方，讓自己心情平靜下來，深切思考問題的嚴重性；
3、書寫檢討：
【如何懲罰別人】將犯下的錯誤以書面的形式書寫在紙上，并且寫出自己對該事情的看法，以及改正的方式 。
