1、分析原因
學(xué)生不完成作業(yè)不外乎三個(gè)方面的原因不愿做、不會做、忘記做 。不愿做是態(tài)度問題，不會做是能力問題，忘記做是因?yàn)樨澩?，是?xí)慣不好 。
2、對癥下藥
對不愿做者，老師還要進(jìn)一步了解根源，老師要有針對性地想辦法提高和激發(fā)此類學(xué)生的學(xué)習(xí)、作業(yè)興趣 。對不會做者，最好的辦法就是分層、分類布置作業(yè)，特別是對那些基礎(chǔ)差的學(xué)生 。對那些偶爾忘記做作業(yè)的學(xué)生，老師要給予寬容和理解 。
3、堅(jiān)持換位思考
【如何處理學(xué)生不完成作業(yè)的問題】堅(jiān)持家校聯(lián)系，持之以恒地培養(yǎng)好習(xí)慣 。老師要善于經(jīng)常利用恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，要堅(jiān)持與學(xué)生的家長進(jìn)行溝通，多指導(dǎo)家長對孩子進(jìn)行正面鼓勵(lì)和教育 。
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